《地图上的方向》教学设计公开课.docVIP

江门市第十一中学高效课堂展示课活动教学设计 地图上的方向 【授课教师】吴宇圣 【授课班级】七年级12班（示教室） 【授课时间】2014年10月17日第二节 【教学目标】 [知识与技能]让学生知道地平面上的八个基本方向，并且学会在不同类型的地图中判断方向的不同方法。 [过程与方法] 通过课堂练习、比较并联系学生的实际生活体验，使学生初步具备在实际生活中运用地图辨别方向的能力，帮助学生初步建立起图的空间概念。 [情感态度与价值观] 引导学生从现实生活的经历和体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,并结合鼓励性语言、课堂练习等，使学生形成主动学习的态度,让学生感受到“学习有用的地理”。 【教学重点】训练学生在地图上辨别方向的技能，学会在指向标和经纬网地图上辨别方向。 【教学难点】 在有经纬网的地图上上辨别方向为难点。为突破难点，教学过程通过典型实例分析，并结合学案，使学生在学中练，在练中学，培养学生分析问题的能力。。 【教学手段】本节内容教学方法以“学生活动”为主，讲授法相结合，并设置教学情境与课堂练习等教学活动，充分发挥教师为主导、学生为主体的教学模式。 【教学过程】 [情境导入] 地图谜语导入 [板书] 第二节 地图的运用 [过渡] 地图的三要素 [多媒体] 1.方向 2.比例尺 3.图例、注记 [教师] 简介 [学生活动] 完成课堂练习一： 填充图册第11页题一。 [过渡] 这节课我们重点学习地图的方向。 [教师] 同学们能确定我们生活中的八个基本方向吗？ [多媒体] 八个基本方向 [学生活动] 给我们的教室定向；判定自己与同学之间的相对位置。 [过渡] 这节课我们重点学习地图的方向。 [板书] 1. 一般地图：上北下南，左西右东 [过渡] 有指向标的地图，我们应该如何判断方向呢？ [教师] 举例说明定向方法（特别注意：中心点的确定） [学生活动] 完成课堂练习二：一般地图定向。 [多媒体] 一般地图定向练习、指向标地图实例 [教师] 举例说明有指向标地图的定向原则 [板书] 2. 指向标地图：箭头指向北。 [学生活动] 完成课堂练习三：指向标地图定向练习 [多媒体] 指向标地图、经纬网地图 [教师] 提问：1.经线和纬线分别指示什么方向？2.经纬网地图上的坐标与一般地图上的坐标有什么区别？ [学生活动] 完成课堂练习四： 1.思考完成老师的提问 2.经纬网地图定向练习（配合教师的多媒体演示） [板书] 3.经纬网地图 [总结] 见课件 [巩固与练习]