中班孤独的小熊活动方案.docx

中班 《孤独的小熊》活动方案 活动目标 　　1、乐意表达自己对故事的理解。 　　2、体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。 　　3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。 4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 活动准备 故事挂画 活动过程： 　　一、激发兴趣，引出主题小朋友，今天老师和你们玩一个变脸的游戏。听到老师说什么表情的时候，小朋友就把这个表情表演出来，看谁反应又快，演的又好。 　　今天，老师请来了一位小客人，你们看是谁呀？他长得怎么样？可这只漂亮的小熊每天孤零零，谁也不跟他玩，这是为什么呢？猜猜看！ 　　大家说了这么多，我们一起听听有关这只小熊的故事！ 　　二、观看图片1.欣赏故事第一段：孤零零的小熊。（从开头至小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩）提问：(1)小熊找了哪些朋友？有几个？他们和小熊玩了吗？为什么？ 　　(2)大家都不跟他玩，小熊这时的心情会怎样？ 　　2.欣赏故事第二段：小熊去找河马。（从小熊找到大河马，难过地问至你照着镜子瞧瞧）提问：(1)小熊伤心极了，他又会去找谁呢？ 　　(2)小熊问大河马，大河马是怎么回答的？ 　　3、欣赏故事第三段：小熊笑了。 　　小熊最后笑了吗？接着往下听（从小熊心里想至故事结尾）提问：(1)小熊一笑，动物们都怎么了？ 　　(2)大家喜欢怎样的小熊？ 　　小结：小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑。 　　三、观看照片、体验微笑带来的欢乐情绪今天老师还给你们请来了一位小朋友呢！大家看她脸上的表情怎么样？再来看这一张照片，脸上的表情怎么样？你喜欢哪一张？为什么？ 　　小结：原来大家都喜欢开心的朋友，不喜欢板着脸的小朋友，板着脸可真是一件糟糕的事情啊！看，我们小一班的老师和小朋友笑得多开心呀！ 　　小朋友笑的时候真漂亮！微笑不仅能使别人喜欢我们，还有利于身体健康呢！如果经常微笑，我们就很少生病，而且越长越漂亮！ 　　四、游戏：找朋友小熊脸上笑咪咪的，小动物都喜欢这位爱笑的朋友。小朋友，你们喜欢他吗？听！音乐响了，我们带上微笑和小熊一起来找朋友吧！ 　　给小朋友和小熊拍照留念。 活动反思： 1.欣赏故事的目的是通过故事，对此体验和朋友在一起的快乐， 教师要通过问题引起幼儿的情感共鸣，切忌变成故事讲述活动。 2数师平时要注意观察幼儿间的交往情况，引导幼儿结合生活经验进行交流，体验与好朋友在一起的快乐。