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结合你的经历,谈谈对学生进展心理安康教育的重要性
对青少年学生进展心理安康教育是学生安康成长的需要,是素质教育的必然要求,也是适应时代挑战的有力应答。青少年是祖国的未来,他们正处于身心开展的重要时期,随着生理、心理发育和开展,他们在学习、生活、人际交流和自我意识等方面会遇到各种各样的心理困惑或问题,有些学生产生了心理障碍和心理异常现象:如有的学生性格孤僻,不以人交往,有的自卑羞怯,有的嫉妒心强唯我独尊,有的性格脆弱多疑,有的虚荣心极强,有的倔强冲动,更有的经受了一点挫折就产生轻生的念头等等,这些心理问题和心理现象严重制约了学生的学习和开展。因此,对青少年进展心理安康教育,培养他们安康的心态,帮助其认识自我,认识自己与社会的关系,出现心理问题时进展及早的教育具有重要意义。下面,就我的个人想法,简要地谈谈对学生进展心理安康教育的重要性。第一,对学生进展心理安康教育是保证学生安康成长的需要。
青少年时期是一个非常特殊的阶段,正是学生的“过渡时期〞。在小学阶段的高年级,学生个体开场从儿童进入青少年,其身心变化开场发生重大的变化。性成熟的开场,身体的开展,让学生开场有了自己的思想。甚至在这个过程中,会有出现独立的需要。产生这种矛盾,学生特别需要心理安康的教育和疏导。对学生进展心理安康教育有助于解决学生成长过程中的心理问题, 能够培养学生形成良好的心理素质,充分开发他们的潜能,使之心理处于安康状态,是其正常地生活开展的前提和保证。第二,对学生进展心理安康教育是促进学生全面开展的需要。当今社会,全面实施素质教育,心理的安康与和谐的开展是学生德、智、体、美、劳诸方面全面开展的根底和保证。因此,心理安康教育对促进学生的全面开展具有重要价值。安康的心理可以促进学生智力的协调开展,有助于提高学习效率和对知识的掌握。可以促进学生审美能力的开展,提高他们欣赏美、创造美的能力,还有助于劳动观念和劳动习惯的培养。因此,因此加强心理安康教育,提高学生心理素质,是促进学生全面开展的内在需要。??第三,对学生进展心理安康教育是当前社会变动时期的需要。当今社会经济竞争剧烈,各种矛盾突出。社会日新月异的急速开展和变革,各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生产生了极大的影响。由于青少年学生正值成长开展过程中,缺乏科学的区分能力和社会实践经历,很容易发生心理行为偏差。究其原因,是由于学生在学习和生活中碰到问题和困难时,缺乏解决矛盾,应对挫折和处理危机的能力。因此,从社会大环境的角度看,对学生进展心理安康教育具有重要性。第四,对学生进展心理安康教育是适应当前的教育形势的需要。当前的教育形势、人才的选拔制度,用人规那么,高考升学的压力,频繁的测试考试,学生分数排位等等,导致竞争剧烈,压力剧增,容易使青少年学生陷入紧张、焦虑、担忧、挫折等等不平衡状态之中。帮助学生适应中小学的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,提高其学习能力,改善学习方法。从当前的教育形势的需要看,对学生进展心理安康教育具有重要性。
第五,对学生进展心理安康教育是维护社会稳定,学校正常运作,学生家庭幸福的需要。注重学生的心理安康教育工作,及时疏导,使陷于不平衡状态或不安康状态的个体回复到正常状态,就可以大大减少青少年违法犯罪与异常事件,维护好学校,社会的正常治安与秩序,保证了家庭的幸福。
总之,对学生进展心理安康教育是必要的、重要的。加强中小学生心理安康教育,让学生学会自我防止和消除产生心理疾病的各种因素,从而保持积极、乐观、安康心态,已成为学校教育的重要内容。在实施素质教育的同时,我们要不断地探索解决小学生心理安康问题的方法。只有重视学生的心理安康教育,才能使学生在知识、能力、思想道德及身心安康等方面不断提高,个性得以张扬,使学生学会自我学习、自我教育、自我管理,为成功的人生打下良好的根底。
案例2:B,男,某重点中学高一学生。上初中〔非重点中学〕时,该生的学习成绩很好,又是一班之长。在学校的各种竞赛中经常获奖。考入重点高中,他非常兴奋和快乐,并对自己充满了信心。他想通过自己的勤奋和努力,取得比初中时更优异的成绩。但刚入学的摸底考试,就让他大失所望。在极度的痛苦之后,他又振作起来,更加勤奋和刻苦,但期中考试的成绩仍不理想。于是他开场疑心自己,考试期间常常认为别人比自己强得多。他疑心自己并不像原来那样聪明。考试之前,他常常缺乏信心,精神紧张,并伴有呕吐、恶心、小便频繁,睡不好觉等病症。
请对以下案例中的问题进展分析,并运用心理咨询的原理设计一个心理辅导方案。
案例分析:
该男生的问题在于入学时对自己期望过高,遭遇挫折后没能恰当的调节心态,从而进入了心理误区,原来的自信在困难面前转变成了自卑心理,受挫感的积压形成心理阴影并影响了学习。
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