初中体育教案全集九年级上.docxVIP

初三年级 教 材 1、障碍跑； 2、接力嬉戏。 教 1、学生知道跨跃垂直和肯定宽度的障碍物跑的根本方法。 2、80%以上的学生能在跳动中用“踏上式”越过低高度的垂直障碍物，用“跨步式” 学 跨过肯定高度的程度障碍。 目 3、学生在练习中能不怕脏、不怕累，练习主动细致，能遵守纪律，留意平安。 4、培育学生克制困难、勇于拼搏坚韧的意志品质。 标 教学 教学 教师活动 时 学生活动 练习 过程 内容 间 次数 教师提早到场，打算好场地、器 体育委员带着全班同学按约 材，等候上课。 定地点集合，检查到班人数 并向教师汇报出勤状况。 1、在集合地点视察学生，并检 2 全班成二列横队集合。 课 查学生人数及服装。 分 组织如图一 开 堂 ￡X x x XOOOOO 常 2￡X x x XOOOOO 规 △ 始 ★（图一） 2、“同学们好！” 1、“教师好！ 3、宣布本课的学习内容，提醒 2、细致听讲，明确学习内容 部 目的和要求。 和要等。 5、支配见习生。 3、见习生按要求随堂听课， 做力所能及之事。 分 二、 教师讲解队列、队形练习的内容 1、学生细致听讲，记住练习 队 和要求。并口令指挥。 的方法和要求。 列 1、稍息、立正、看齐、报数等。 2、依据口令进展集体练习。 队 2、二列横队四列横队一 4 要求：精神饱满，动作一样。 形 一复原 3、组织如图： 要求：通过练习，培育学生高度 X X X X X 0 0 0 0 0 的组织纪律性和留意力。 X X X X X 0 0 0 0 0 X X X X X 0 0 0 0 0 X X X X X 0 0 0 0 0 ★ （图二） 初三年级 教 材 1、排球 2、开展身体素养练习 难点：垫球到位，动作轻松自然协调 重点：把握好击球点及击球方向。 教学目的 学问目的：学生知道背向双手垫球的方法。 实力目的：学生能驾驭背向双手垫球的技术动作，开展力气、柔韧等身体素养。 情感目的：学生学习主动细致，能遵守纪律。在练习中改善人际关系，培育合作意 识，并学会敬重别人。 教学 过程 教学 内容 教师活动 时 间 学生活动 练习 次数 教师提早到场，打算好场地、器 材，等候上课。 体育委员带着全班同学按约 定地点集合，检查到班人数 并向教师汇报出勤状况。 开 始 部 分 课 堂 常 规 4、在集合地点视察学生，并检 查学生人数及服装。 2、“同学们好！” 3、宣布本课的学习内容，提醒 目的和要求。 11、支配见习生。 2 分 全班成二列横队集合。 组织如图一 2￡X x x XOOOOO 2￡X x x XOOOOO △ ★（图一） 1、“教师好！ 2、细致听讲，明确学习内容 和要等。 3、见习生按要求随堂听课， 做力所能及之事。 游 戏 教师讲解嬉戏的内容和和方法。 4、摸背嬉戏”。 5、教师讲解嬉戏方法、要求： 两人一组，面对站立，做好 打算姿态，同时快速挪动， 去摸对方的背部。最先到达 终点队为胜队。 3、教师讲明优胜者嘉奖方法。 4、组织学生进展嬉戏。 6 1、学生细致听讲，明确嬉戏 2、依据练习方法进展嬉戏。 组织如（图二） 6?8 次 ..00 .00 ? △ 00 教学 教学 教师活动 时 学生活动 练习 过程 内容 间 次数 教师讲明练习内容、要求。 练习对形（图三） 徒 手 操 （1）压指运动；（2）肩绕环运 学生在领操员带着下进展练 动 习 （3）扩胸运动；（4）体侧运动 4 X X X X X 0 0 0 0 0 （5）体转运动；（6）腹背运动 X X X X X 0 0 0 0 0 A （7）弓步压腿；（8）侧压腿。 X X X X X 0 0 0 0 0 拍 要求：动作正确，整齐、有力。 X X X X X 0 0 0 0 0 ★ 一、教师讲解背向双手垫球的 、全班如图二听讲、练习。 方法和技术要领。 二、学法： 要点：（1）留意击球点及击球 （6） 细致观看示范。 方向。 （7） 学生跟练。 基 （2）展腹挺腰、向后扬 （8） 学生自练自评。 臂击球。 （9） 学生互练互评。 ■ （3）上下肢的协调用力。 （10）集体练习。 背 三、练习步骤： 向 二、教师提出练习要求。 1、自垫练习，复习止面双手 8?12 双 垫球技术。 手 三、组织学生进展练习。 18 2、学生徒手仿照试做原地的 6?8 本 垫 背后向垫球动作。 球 四、教师巡回指导、订正错误。 9、垫固定球练习（着重体 10?12 会击球点）。 4、两人一球，自抛背垫给同 伴（体会垫球方向和限制球 实力）。 10?14 部 一、教师讲解身体素养练习的 8、学生知道素养练习的内 素 内容及要求 容及练习要求。 质 7、提出练习要求并组织学生 9、学生自觉主动地参与素 分 教 进展练习。 养练习并完成任务。 材