吸入气体和呼出气体的探究 2.pptVIP

实验探究2对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 探究准备：阅读有关资料，了解呼吸的作用 提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？ 进行猜想：根据已有知识或查找资料学到的知识 A、两者的二氧化碳含量不同 B、两者的氧气含量不同 C、两者的水蒸气含量不同 D、…… 2.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 背景知识： ①二氧化碳（CO2）气体可使澄清的石灰水变浑浊：浑浊越多，说明二氧化碳（CO2）气体也越多（前提条件：澄清的石灰水足够多）。 ②氧气（O2）可使带火星的木条复燃；木条燃烧越旺，说明氧气（O2）越多。即氧气（O2）可以助燃。 ③二氧化碳（CO2）可以使燃着的木条熄灭，即二氧化碳（CO2）不支持燃烧。 ④空气中主要是由氮气，氧气组成的，还含有二氧化碳，水蒸气等。 思考: 1.如何收集空气? 2.收集的空气能否倒放? 3.如何收集教室的空气? 2）收集空气 （两瓶） 将集气瓶装满水,然后将水倒掉,盖上玻璃片。 正放 将装满水的集气瓶盖上玻璃片，然后将水倒掉， 再盖上玻璃片。 准备收集气体 排水法收集气体 收集的呼出气体 3）收集呼出气体 （两瓶） 将集气瓶装满水，用玻璃片盖住，右手按住玻璃片，左手按住集气瓶，倒立在水槽中，用嘴向瓶中吹气。 瓶口有大气泡冒出 思考: 1)收集两瓶呼出的气体？ 2)排水集气法适用收集什么样的气体? 3)收集的呼出气体为何正放? 3)判断气体集满的方法？ 气体不易或难溶于水 密度大于空气 呼出气体 空气 探究1:两种气体中CO2含量的多少? 浑浊 不浑浊 呼出气体中含CO2较多 现象 结论 在呼出气体中的澄清石灰水变浑浊， 在空气中的石灰水不浑浊。 呼出气体 空气 探究2:两种气体中O2含量的多少? 很快熄灭 继续燃烧一会儿 空气中含O2较多 现象 结论 在呼出气体中的木条很快熄灭， 在空气中的木条继续燃烧一会儿。 探究3:两种气体中水蒸气含量的多少? 有何现象? 得出什么结论? 玻璃片上出现水雾 呼出气体中水蒸气含量较多 现象 结论 呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上凝结有水 含量较多 含量较少 含量较多 含量较少 含量较少 含量较多 小结：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 吸入空气 呼出气体 二氧化碳 氧气 水 现象 结论 内 容 练习 1、用于检验二氧化碳气体的物质是（ ） A 水 B 白酒 C 食盐水 D 澄清的石灰水 2、能使带火星的木条复燃的气体是（ ） A 空气 B 二氧化碳 C 氧气 D 水蒸气 3、将燃着的小木条分别插入下列两个 集气瓶中，出现的现象是（ ） A 甲中熄灭，乙中变旺 B 甲、乙都变旺 C 甲中变旺，乙中熄灭 D 甲、乙都熄灭 D C 应用迁移 巩固提高 C 例1 ： 实验室配制的一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，说明空气中含有什么气体。  答案：澄清的石灰水遇二氧化碳会变浑浊，利用这一性质可以鉴别二氧化碳气体。澄清石灰水久置空气中生成白色物质，说明空气中含有二氧化碳。