小班语言《小猪的野餐》公开课.pdfVIP

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小班语言 《小猪的野餐》 执教者:陈睿 活动目标: 1.在了解小猪野餐的故事情景中,幼儿能通过相关信息发现、思考和讲述。 2.能根据老师的提问进行合理大胆地猜想,愿意表述自己的想法。 3.萌发幼儿初步的分享意识,知道要与同伴分享。 活动准备: 1. 《小猪的野餐》PPT与音效 2.小猪图片 3.美食 活动过程: 一、出示角色,引发兴趣。 1.教师出示“小猪”图片,引导幼儿大胆猜测小猪要去做什么。你是从哪里 看出来的? (野餐) 2.猜一猜,小猪带来了哪些好吃的东西? (面包、核桃、香蕉、棒棒糖、蛋 糕、牛奶)一起来数一数。 二、幼儿观察,大胆讲述。 1.小猪正准备享受美食,这时[音效],猜猜看是谁来啦? (小鸟)喳喳喳, 小鸟闻到香味飞来了,你们猜,小猪胖胖会怎么做? (送美食)小猪胖胖送给小 鸟一个面包,小鸟对小猪说了声:“谢谢你!”,开心地叼着面包飞走了。 2.扑通 扑通!另一位小猪的好朋友蹦蹦跳跳地过来了,小朋友们猜猜看, 它是谁? (小松鼠)扑通 扑通,小松鼠闻到香味跳来了,你们觉得小猪胖胖这 次还会分享美食吗?小猪胖胖拿给小松鼠一个大核桃,是小松鼠爱吃的核桃,小 松鼠抱着核桃,连蹦带跳地给小猪道谢:“谢谢你!”。 3.小猪继续品尝美食的时候,远远地听见声音[音效],是谁来啦?(小猴子) 呼哧 呼哧,小猴子闻到香味赶来了,小猪胖胖依然非常大方,他递给小猴一根 (香蕉),小猴子捧着香蕉,高兴地在树上荡了好几圈,对小猪说:“谢谢你!”。 4.天空中飘来了小云朵,原来是小云朵也闻到香味啦,小猪胖胖很想和小云 朵分享美食,但是他遇到了一点困难,小云朵在那么高的地方,没有办法递给它, 请你们来帮小猪胖胖想想办法。(气球)小猪请气球帮帮忙,把棒棒糖送给了小 云朵,小云朵太喜欢了,对小猪道谢:“谢谢你!”。 5.小猪带来的美食都送给了哪些好朋友呀?(小鸟、小松鼠、小猴、小云朵), 小猪还剩下几个美食? (2个)那你们觉得,小猪分享了这么多好吃的,最后自 己只剩两种美食,他会感到可惜或是难过吗?为什么? 6.小结:和好朋友一起分享是件很开心的事情,好朋友收到你的心意会很开 心,我们看见好朋友开心,一定也会感到幸福。 三、结合课件,聆听完整故事。 师:小猪胖胖真是一位热情大方的好孩子,我们再来完整听一遍这个故事吧! 四、分享美食,经验提升。 1.小朋友们,你们喜欢小猪胖胖吗?为什么?喜欢小猪的好朋友们吗?为什 么? 2.如果是你,你会愿意跟好朋友一起分享吗?你是怎么做的? 3.今天老师也带来了好吃的美食,我也来和小朋友们一起分享。 故事:小猪去野餐 今天的天气可真好呀,小猪胖胖背着小书包来到草坪上准备野餐,他带来了 好多美味的食物! 喳喳喳,小鸟闻到香味飞来了。小猪胖胖送给小鸟一个面包,小鸟对他说: “谢谢你!”。 扑通!扑通!小松鼠闻到香味跳来了。小猪胖胖拿给小松鼠一个核桃,小松鼠 对他说:“谢谢你!”。 呼哧!呼哧!小猴子闻到香味赶来了。小猪胖胖递给小猴一根香蕉,小猴对他 说:“谢谢你!”。 哈哈!哈哈!云朵闻到香味也飘来了。哎呀呀,云朵在那么高的地方,怎么办 呢?恩!有办法了!就请气球帮个忙吧。小云朵也对小猪说:“谢谢你!”。 剩下的食物不多了,可小猪却吃得非常开心。

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