2022高考语文基础组合练保分天天练.pdf

2022高考语文基础组合练保分天天练 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。 标签化思维________地形成，又________地释放。当你路遇老人摔倒，纠结 于 “扶还是不扶”时；当你仅仅看到小贩慌不择路、四散奔逃，就觉得城管一定 又在暴力执法时，无形中就成了标签化思维的俘虏。标签化思维的要害，是盲从 非白即黑、非此即彼的简单逻辑，陷入一叶障目、________的思维误区。官员都 是腐败的，路人都是冷漠的，老人都是讹人的……各种标签的暗示和诱导下，使 人们越来越下意识地把某个人群与某些特征画上等号。表面上看，标签化只是造 成了对某个群体的误伤，客观上，却扭曲了社会认知，扩散了负面情绪，累积着 社会戾气。标签化对我们这个社会的集体意识产生的实质性戕害，更应引起注 意 。 “勿以善小而不为 ，勿以恶小而为之”等古训成为被人嘲弄的迂腐劝 诫 ， “人 不 为 己 ，天 诛 地 灭 ”则 成 了不 少 人 的处 世 哲 学 。长 此 以往 ， (　　　　)。不少人在一番标签式声讨之后，顺带着就要抱怨________、人心不 古，一些 自我矮化、自我否定的论调和情绪也在蔓延。可见，对 “标签化思 维”的担忧绝非危言耸听。 1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 (　　) A．日积月累　 耳濡目染　 以偏概全　 每况愈下 B．日积月累 潜移默化 以偏概全 世风日下 C．与日俱增 耳濡目染 一孔之见 世风日下 D．与日俱增 潜移默化 一孔之见 每况愈下 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 (　　) A．各种标签的暗示和诱导，人们越来越下意识地把某个人群与某些特征画上等 号。 B．在各种标签的暗示和诱导下，人们越来越下意识地把某个人群与某些特征画 上等号。 C．各种标签的暗示和诱导下，让人们越来越下意识地把某个人群与某些特征画 上等号。 D．在各种标签的暗示和诱导下，使人们越来越下意识地把某个人群与某些特征 画上等号。 3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 (　　) A．将一点点蚕食那些服膺多年的道德认知，将一点点侵蚀优良传统，将一点点 撕裂人们的思想共识 B．那些服膺多年的道德认知将一点点蚕食，优良传统将一点点侵蚀，人们的思 想共识将一点点撕裂 C．将把那些服膺多年的道德认知一点点蚕食，将把优良传统一点点侵蚀，将把 人们的思想共识一点点撕裂 D．那些服膺多年的道德认知将被一点点蚕食，优良传统将被一点点侵蚀，人们 的思想共识将被一点点撕裂 4．下面是 “中国维和部队”的标志，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求 语意简明，句子通顺，不超过80个字。 答：　 二、古代文化知识 5．下列关于文化知识的解说，不正确的一项是 (　　) A．太子太傅，和太子太师、太子太保称为 “东宫三师”，都是太子的老师。太 傅教武，太师教文，太保保护其安全。 B．鸣鼓和鸣金是古代打仗时的指挥信号。鸣鼓是进攻的信号，鸣金是收兵的信 号。 C．徙，指调动官职，多为平级调动。 “迁” “改” “罢”等均是官职变动的用 语。 D．进士，古官名。古代科举制度中，殿试及第者称为进士，始见于 《礼记 ·王 制》。隋炀帝大业年间始置进士科目。 三、名篇名句默写 6．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白受权臣谗毁排挤被赐金放还，在 《行路难》中写离开长安之际，朋友为 其饯行，李白面对奢华盛宴却 “______________，__________________”。 (2)杜甫在 《春望》 中，通过刻 画 自己的形象 ，表达忧 国思乡之情 的句子 是 “______________，________________”。 (3)李贺 《雁门太守行》中的 “________________ ，________________”引用典 故，写出了将士们报效朝廷的决心。 答案精析 1．B　 [日积月累：长时间地积累。与日俱增 ：随着时间的推移而不断增长。根 据语境，应选 “日积月累”。耳濡目染：形容听得多见得多了之后，无形之中受 到影响。潜移默化：人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。 根据语境，应选 “潜移默化”。以偏概全：用局部来概括全部；以片面来总括全 面。一孔之见 ：从一个小窟窿里面所看到的，比喻狭隘片面的见解 (多用作谦 辞)。根据语境，应选 “以偏概全”。每况愈下：本作 “每下愈况”，意思是愈 下愈甚；后用来指情况越来越坏。世风 日下：社会风气一天不如一天。根据语 境，应选 “世风日下”。] 2 ． B 　 [画