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会计学
1
管理沟通与团队建设
2
课程纲要
第一部分:沟通与管理沟通
第二部分:企业管理困局与团队建设
第三部分:卓越团队建设的新思维
第四部分:卓越团队建设的新模式
第1页/共29页
3
什么是沟通
接收与接受
为了设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递并达成共识的过程。
第2页/共29页
4
管理沟通
管理
沟通
组织目标
第3页/共29页
5
管理沟通与人际沟通的差异
传递
第4页/共29页
6
课程纲要
第一部分:沟通与管理沟通
第二部分:企业管理困局与团队建设
第三部分:卓越团队建设的新思维
第四部分:卓越团队建设的新模式
第5页/共29页
7
来自组织管理无力的困扰
明确了战略和目标却无法保障实现;
细化了流程和规范却无法保障执行;
设计了考核和奖罚却无法驱动绩效;
第6页/共29页
8
是谁决定了企业的绩效
执行团队、绩效单元
战略执行
企业文化
人力资源
生产管理
安全管理
成本管理
绩效管理
党团管理
…….
基层主管
管理层
运营层
决策层
员
工
员
工
员
工
员
工
员
工
员
工
员工每天面对的不是董事长、总经理
也不是厂长和书记,而是他的顶头上司。
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9
基础决定高度,企业效能的最大制约来自基础,
三基问题已经成为企业:“从小到大、从大到强、从强到快、从快到新”的成长瓶颈。
差
距
基层管理者胜任素质参差不齐,基层员工基本职业化素养严重匮乏
基层管理方式简单强硬,缺乏管理技巧、管理能力,员工满意度低下,缺乏归属感
基础管理体系薄弱,缺乏长效管理机制,未能形成高效管理模式
卓越企业
一般企业
稳
实
固
基于人本的管理模式和体系,完善、牢固、坚不可摧
基层管理者和员工自觉、自发,具有高职业素养
较强的胜任力、扎实基本功
基础不牢
地动山摇
组织成长与发展瓶颈
第8页/共29页
10
制约组织的复杂性管理障碍
1
卓越管理者
胜任素质能力训练模型
人本管理
自主管理
全员管理
全方位管理
全过程管理
团队目标管理
团队文化建设
团队制度建设
团队日常管理
团队绩效管理
团队沟通管理
……
4
3
基础管理体系建设
2
新时代精神下管理者—动机与角色
新时代精神下管理者—心智与思维
新时代精神下管理者—理念与技巧
新时代精神下的管理者职业化素养
知需修悟性
行需炼精神
团队是管理的基础
团队建设N 要素
一切管理基于团队!
高绩效团队管理模式建设
团队的成功,首先是团队精神的体现
科学管理是一场
全面的心理革命
团队和谐建设
团队活力建设
团队学习建设
团队安全建设
团队营销建设
团队服务建设
团队创新建设
……
第9页/共29页
11
制约组织的系统性管理障碍
学习
效益
安全
创新
和谐
企业是有机整体,企业中的各项要素之间存在着“内在关联性”,分割式管理无法解决系统问题。
第10页/共29页
12
针对于中国人的民族性该如何驱动
制约组织的适用性管理障碍
第11页/共29页
13
传统管理逻辑的致命漏洞
组织与团队管理特点:
构成系统性管理模式
规避复杂性管理矛盾
形成适用性管理特点
传统管理的三个步骤
有目标无保障
有规范无执行
有奖罚无动力
第12页/共29页
14
课程纲要
第一部分:沟通与管理沟通
第二部分:企业管理困局与团队建设
第三部分:卓越团队建设的新思维
第四部分:卓越团队建设的新模式
第13页/共29页
团队管理的五个层级
第一级
一人
负责制
第二级
两长
五大员制
第三级
关键
要素管理
第四级
欧洲UEP
日本JIT
非洲NUSA
美国PEM
第五级
人本管理
体系建设
15
第14页/共29页
第五级团队的三个定位
16
第15页/共29页
17
卓越组织领导模式
全员 全方位 全过程
第16页/共29页
18
卓越领导模式的三个转变
第17页/共29页
19
驱动员工的根本动力
痛 苦
快 乐
第18页/共29页
20
过程与结果;
精英与大众;
基于员工的管理假设
第19页/共29页
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课程纲要
第一部分:沟通与管理沟通
第二部分:企业管理困局与团队建设
第三部分:卓越团队建设的新思维
第四部分:卓越团队建设的新模式
第20页/共29页
22
人为什么要加入组织;
组织想通过员工得到什么;
员工想通过组织得到什么;
人与组织的双赢思考
员工于企业有哪些需求
第21页/共29页
23
组织员工内驱力开发
以企业为家:
中国人的家文化
建立员工的精神家园
精神乞丐
第22页/共29页
24
组织精神与文化管理
第23页/共29页
25
组织工作实践与组织文化溶合
心智与习惯
第24页/共29页
26
如何进行意识和信念管理
强化与自我强化
被
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