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新人教一年级数学上册
一、口算练习
15
13
11
12
14
15
13
绿色圃中小学教育网
你能提出什么数学问题？
可以列出算式吗？
5+7=
（一）自主探索学习5加几
5＋7＝
问题：怎样才能很快算出得数？
二、探究新知
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展示学生的计算方法：
（一）自主探索学习5加几
二、探究新知
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问题：同是5＋7，为什么有时要把5分成2和3，有时要把7分成5和2呢？
小结：在算5加几时，既可以把大数凑成十，也可以把小数凑成十。
交换加数的位置，和不变。
5 + 7 =
12
5 + 8 =
13
2
10
12
3
2
3
10
13
二、探究新知
小数加大数，一般可以看成大数加小数进行计算。
3＋9＝
12
4＋8＝
12
11
（二）独立学习4、3、2加几
二、探究新知
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2 + 9=
11
快走，动物运动会马上就要开始了！
第一次
第二次
总计
5
8
4
7
3
9
13
11
12
1、小企鹅和小螃蟹一共投了几个？
2、你还能提出什么问题来？
7+6=
13
13
6+7=
摘星星
5+7=
3+8=
4+8=
3+7=
5+9=
2+9=
2+7=
3+9=
5+8=
2+8=
4+6=
4+7=
2+6=
3+6=
4+9=
5+6=
12
11
11
11
11
12
12
10
10
9
9
10
13
13
8
14
2. 看图列式。
问题：1. 这两幅图各表示什么意思？能说一说吗？
2. 你能看图列出算式吗？
3. 为什么要用加法计算呢？
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三、知识应用
9 + 5 =
9 + 4 =
14
13
5 + 9 =
4 + 9 =
14
13
8 + 3 =
3 + 8 =
9 + 2 =
2 + 9 =
11
11
11
11
3、用自己喜欢的方法计算。
全课小结
运用多种方法计算5、4、3、2加几。有凑十法、交换加数位置法还有看大数分小数法等。
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