任意角的三角函数公开课说课.ppt

1.2.1 ;板书设计;;在学习本课之前，学生在必修1的学习中对函数有了一定的认识，而三角函数也是基本初等函数之一，它是描述周期现象的重要数学模型，从而本节是学生在锐角三角函数的基础上进行的扩展，是本章教学内容的基本概念，是这一章最重要的一节课。 本节课以函数思想为指导，以坐标系和单位圆为定义工具，以初中学过的锐角三角函数为认知的起点，来掌握三角函数新的定义。新的定义可以更好的反应三角函数的本质，使得三角函数反应的数形关系更加的直接，数形结合更加紧密。 它是本章的基础，对三角函数的整体学习至关重要；同时它又是以后学习平面向量、解析几何等内容的必要准备，通过这部分内容的学习可以进一步的帮助学生理解函数这一基本概念。;学情分析;;;;;;;;; 1.你能用直角坐标系中角的终边上点的坐标来表示锐角三角函数吗？; 2.改变终边上的点的位置，这三个比值会改变吗？为什么？; 思考：你能否取适当的点将表达式简化？;;;三角函数值在各个象限的符号;诱导公式?;例题分析、练习巩固? （及时安排例题、练习题，一般性与特殊性相结合，进行适量的变式练习，以巩固和加深对三角函数概念的理解。）;板书设计（略） 左边板出本节的本课重难点以及要强调注意的地方（红色粉笔标注），中间是例题和练习，而右边则是可以擦写的地方。（这样设计，清晰明了，方便学生在左边找到相应的知识点，让学生更清楚地把握这一节课，同时给学生留有作题的地方。）? 布置作业（课后习题） 使学生继续加深对三角函数的概念的理解及应用，为后续学习打好基础。）?? 教学反思? 通过对本课题的学习过程，例题和习题的完成情况， 在老师巡视和提问中及时发现问题，纠正学生出现的错误，提高学生的学习效率。?