如何读懂诗歌公开课.ppt

鉴赏诗歌读懂始;（一） 鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； （二） 评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。;（一）能读懂——了解大意，初步 把握作者的情感。 （二）会鉴赏——作者通过什么方式，运用哪些表现手法来表情达意。 （三）精表达——运用答题模式，采用精确语言来组织答案。; （一） 读不懂 ;四、诗歌的特征有哪些？（为什么读不懂诗歌？）; 善于捕捉诗歌直观信息，快速理解诗歌大致内容。; 结合具体事例讲解，初步解决“读不懂”的问题。;看一看; 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 ;（一）看标题;;《咏素蝶诗》; 十月二日初到惠州 仿佛曾游岂梦中， 欣然鸡犬识新丰。 吏民惊怪坐何事， 父老相携迎此翁。 苏武岂知还漠北， 管宁自欲老辽东。 岭南万户皆春色， 会有幽人客寓公。;（二）看作者;;温馨提示;陶渊明 杜甫 李白 辛弃疾、陆游、文天祥 苏轼 李清照 ; 点绛唇 （贺铸） 一幅霜绡，麝煤熏腻纹丝缕。掩妆无语，的是消凝处。 薄雾兰桡，漾下苹花渚。风留住。绿杨归路，燕子西飞去。;（三） 看注释; 清平乐 （刘弇） 东风依旧，著意隋堤柳。搓得鹅儿黄欲就，天气清明时候。 去年紫陌青门，今宵雨魄云魂。断送一生憔悴，能消几个黄昏！;抓一抓; 汴河曲 唐 李益 汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。 行人莫上长堤望，风起杨花愁煞人。 注：李益，中唐边塞诗派，擅长绝句，善写风景。 问：诗的感情基调是什么？ ;（四） 抓情眼; 江?楼?感?旧? （赵嘏?）　独上江楼思渺然，月光如水水如天。? 　同来望月人何处？风景依稀似去年。? ;;（五）抓尾句 ; 《绝句》 杜甫 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。 ; 壬辰寒食 王安石 客思似杨柳，春风千万条。 更倾寒食泪，欲涨冶城潮。 巾发雪争出，镜颜朱早凋。 未知轩冕乐，但欲老渔樵。 思考：这首诗体现了作者一种什么样的追求？ ;七、方法小结;八、学以致用;;? 清平乐 ? 独宿博山王氏庵? 辛弃疾?  绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。? 　　;; 送丘为落第归江东 王维 怜君 ，况复 。 为客黄金尽①，还家白发新。 五湖三亩宅，万里一归人。 知称不能荐②，羞为献纳臣③;①对丘为落第的同情。首联用一“怜”字直接表达对丘为落第的同情；颔联表现对丘为盘资耗尽困于长安、返回时忧愁煎熬新添白发的困境的怜悯。（2分）②尾联表达了诗人自愧不如孔融，明知丘为有才华而不能将他推荐给朝廷的自责。（2分）同时“羞”中寓愤，暗含着对贤才遭弃的愤慨。; 海上吊吴野人墓【清】于震 日落平原海气昏，一坟萧瑟对空村。 纵教大业留天壤，到底虚名误子孙。 岸拆蛟龙移墓道，潮来风雨吊诗魂。 当年冠盖应俱在，独认残碑剔藓痕。;谢 谢！;