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幼儿园传染病防控健康教育制度 篇一:幼儿园传染病预防管理制度 根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》 的规定，为预防传染病的发生、流行，保师幼的身体健康，特制定本 工作制度 一、托幼机构职责 1.加强领导，落实传染病管理责任制，建立园长责任制。按照卫 生部门和育局的要求，组织内各项传染病治措施的落实 2、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人(保健员) 具 体负责本传染病疫情收集、报告、指导教师晨检、幼儿健康教育、食 堂卫生、免疫预防等传染病防治工作等 3、主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通，接受技术指导、培 训、导检查等工作 二、传染病防治 1、督促家长按免疫程序和要求完成儿预防接种。配合疾病预防 控制机构做好托幼机构儿常规接种、群体性接种或应急接种工作 2 、在本托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即向 属地疾病预防控制机构(农村乡镇卫生院防保组)报告 3、班级老师每日登记本班儿章的出勤况。对因病缺勤的儿章， 应当了解儿的病情况和可能的原因，对疑似息传染病的，要及时报告 给(所) 疫情报告人。园(所) 疫情报告人接到报告后应当及时追查儿章 的病情况和可能的病因，以到对传染病人的早发现 4 、在本托幼机构内发现疑似传染病例时，应当及时设立临时隔 离室，对患儿采取有效的隔离控制措施临时隔离室內环境、物品应当 便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园(所) 内暴发和续发 5、托幼机构应当配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体 污染(或可疑污染) 的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒 6、发生传染病期间，托幼机构应当加强晨午检和全日健康观察， 井取必要的预防措施，保护易感儿。对发生传染病的班级按要求进行 医学观察，医学观期间该与其他相对隔离，不办理入托和转园(所) 手 续 7、卫生保健人员应当定期对儿及其家长开展预防接种和传染病 防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。传染病流行期间，加 强对家长的宣传工作 8、传染病的儿隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方 可返回(所) 。根据需要，来自疫区或有传染病接史的儿童，检疫期过 后方可入(所) 。 二、传染病健康教育制度 XX 小学传染病预防控制健康育制度 为了普及传染病防控相关知识，深入开晨健康教育工作.使广大 师生握防控传染病的方法提高师生的自我防范能力，特制定本制度 学校卫生工作要按照依法治，依法治卫依法办的原则开晨宣传教 育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防 治宣传教育工作上重要议日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作 制度》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。 形成校长要亲自抓分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好티 二、切实开晨好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必 需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防知 识。同时要充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式， 校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生握基本的卫生防病 知识和防护技术。 三、学卫生人员要根据季节的变化和相关况对学生加强流行病、 传染病预防知识的教育 四、取合理有效施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯， 加强学生良好的行为的养成教育。