四年级上册科学实验探究习题汇总(2020新苏教版).docx

四年级上册科学实验探究习题汇总(2020新苏教版) PAGE 1 四年级上册科学实验探究习题汇总 1.实验名称：做脊椎模型，研究脊椎作用 实验步骤：①在圆纸片的中心位置打孔②在相邻线轴之间垫一张圆纸片，用棉线把这些线轴和圆纸片穿起来 ③拉直棉线，用胶带将两端的线头固定住 eq \o\ac(○,4)将脊椎模型立在桌面上，让上面线轴向侧倾斜。 eq \o\ac(○,5)让上面的线轴向不同方向倾斜。 实验现象：脊椎模型可以在一定范围内运动 实验结论：脊柱在支撑身体、保护内脏的同时，还能让身体在一定范围内（运动） 2.实验名称：研究水进出鱼身体的情况 实验步骤：①把鱼放在一个狭小的水槽里。②在一个小烧杯里装上清水，用红色食用色素把清水调成红色液体。③用滴管吸取少量红色液体，滴到鱼嘴前方④观察红色液体是从鱼的什么部位流出来的。 实验现象：鱼的口部和鳃盖的交替开闭，红色液体从鱼的（ 嘴 ）中进入，再从鱼的（ 鳃盖 ）下流出来。 实验结论：水进入鱼的口腔后与鳃丝接触，鳃丝中充满毛细血管，吸收水中的氧气，排出体内的二氧化碳，然后由鳃孔排到外面，完成鱼的（呼吸）。 3.实验名称：研究鸽子的羽毛。 我的发现 对鸽子的作用 观察正羽 正羽呈扇形排列 便于（扇动）空气 剪断正羽羽根后 正羽管中间是空的 可以减轻羽毛的（重量） 在正羽上滴水后 羽毛（防水） 飞行时可以抵挡小雨 用放大镜观察绒羽 像棉花一样蓬松 帮助鸽子在飞行时保持（体温） 4.实验名称：研究哺乳动物。 主要特点 身体表面有毛、胎生、哺乳、恒温、有脊椎 体温 恒温 皮毛的作用 保温、保护 脂肪的作用 保温、提供能量 5.实验名称：体验脂肪的作用 实验步骤：①把一块动物油脂绑在一只手的食指上。②将两只手的食指同时浸入一杯冰水中。③体验两根食指的不同感觉 实验现象：绑有动物油脂食指不感到冷，没绑动物油脂的食指感到（ 冷 ）。 实验结论：哺乳动物的脂肪有（保温）的作用。 6.实验名称：探究拉力大小与小车前进快慢的关系 问题：拉力大小与小车前进快慢是否有关?假设：拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢。保持不变的是：小车的载重、小车行进的路程。需要改变的是：小车的拉力(与末端挂钩上钩码的数量有关) 实验设计： eq \o\ac(○,1)按图组装好实验装置，确保小车在拉力的作用下能够自由前进 eq \o\ac(○,2)画好起点与终点，先挂1个钩码，记录下小车行进固定路程的时间 eq \o\ac(○,3)重复刚才的实验步骤两次，记录小车行进时间，计算平均值。 eq \o\ac(○,4)分别挂2个、3个钩码，多次实验记下小车行进时间并计算平均值。 实验结论：拉力的（大小）会影响小车前进的快慢。拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢。 7.实验名称：研究磁力能否改变钢珠的运动方向 实验步骤：第1步：让钢珠从斜面顶端滚下，记录钢珠运动的轨迹。第2步：在钢珠运动轨迹的旁边，放一块磁铁. 第3步：再次让钢珠从斜面同一高度滚下，认真观察，钢珠运动的状态并再次记录钢珠运动轨迹。 实验现象：我们发现钢珠从斜面同一位置滚落下来。它们的运动轨迹是（不一样）的，第1次钢珠的运动轨迹是（直线），第2次钢珠运动轨迹是（曲线）。 实验结论：(磁力)能够改变钢珠的运动方向。 8.实验名称：研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系 实验步骤： eq \o\ac(○,1)分别固定3个弹簧的一端，测量弹簧长度。 eq \o\ac(○,2)在第1个弹簧下挂1个钩码，测量弹簧长度。 eq \o\ac(○,3)在第2个弹簧下挂2个钩码，测量弹簧长度。 eq \o\ac(○,4)在第3个弹簧下挂5个钩码，测量弹簧长度。 实验现象：弹簧秤下挂的钩码个数越多，弹簧的伸长越（长）。 实验结论：在弹簧的弹性限度内，弹簧受力与拉伸长度的变化是有规律的，受力越（大），被拉伸度越大. 9.实验名称：探究影响摩擦力大小的因素 实验步骤：将小木块分别放在桌面、塑料垫板、砂纸上，用弹簧测力计拖动小木块，分别测量出小木块与桌面、塑料垫板、砂纸之间的摩擦力。 实验现象：砂纸上的摩擦力（大） 实验结论：摩擦力的大小与接触面的（粗糙）程度有关，接触面越光滑，摩擦力越小，接触面越粗糙，摩擦力越大。 10.实验名称：研究如何减小液体的阻力 实验步骤： eq \o\ac(○,1)在一个塑料瓶里装大半瓶洗洁精。 eq \o\ac(○,2)用相同橡皮泥捏四个不同形状的模型球体、锥形、正方体、三菱体。 eq \o\ac(○,3)让四个模型从塑料瓶的同一高度同时下降，观察那个模型最先下沉。 实验现象：做的光滑的，且成流线型的（锥体）最先下沉，（正方体）最后下落。 实验结论：物体表面越