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学校教案编写规范及检查考核制度
教案是教师上课的依据,精心备课是上好课的基础,为了提高教师对教案设计重要性的认识,树立无教案不上课的意识,增强课堂教学的计划性,从而提高课堂教学的有效性,特制定本教案编写规范及检查制度。
一、教案编写规范
1、写明教学目标、重点、难点,目标本身是重难点的,用括号标注清楚也可以,备课做到“四问”:在哪里(摸学情)——到哪里(明目标)、怎么到(研方法)、到了吗(达效果)。
2、写出主要教学环节,明确每个环节时长分配。
3、重点字词句段要有备课痕迹,课后习题有答案或解决办法;例题要有处理方法。
4、一节一教案,如遇同一个内容要用两个课时,可在内容中间划分课时一、课时二
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