15中考总复习化学基本实验与科学探究605一.pdfVIP

实验探究（一） ·黄令 用 “探究”的方式做一件关于 “实验”的事情 探究过程 考查内容：基本实验操作 化学性质 化学用语 实验设计 …… 考查能力：分类、对比、联想、控制变量、 综合分析能力 1. 与烧碱反应时因反应没有明显现象，老师为了让学生确信发 生了反应，设计了如右图所示的实验：烧瓶中充满干燥的CO2 气体，将 注射器中的NaOH 溶液加入到烧瓶中。 （1）观察到的现象是 ， 原因是 ， 反应的化学方程式是 。 （2）若要证明是否发生了上述反应，小明提出的实验方案为：向反应 后的溶液中滴加无色酚酞试液，若溶液变红，则证明发生了上述反应。 你是否同意小明的方案并说明理由： ； 你的实验方案是： ， 发生反应的化学方程式是 。 2．某化学课外小组的同学，在 发现一瓶 破损的无色溶液（如 图）。这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进 行了如下的探究活动。请在空白处完成相应内容。 【提出假设】 。 【实验及现象】 ① 在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生 大量气泡。并放出大量的热。 ②用排水法收集一试管气体； ③检验收集到的气体的操作方法是 ； 【实验结论】此气体是 ，二氧化锰在此实验中起 作用。 反应的化学方程式为 。原假设成立。 3. 4. 5. 6．氢氧化钠是一种重要的化工原料，广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺 织等工业。化工厂的氢氧化钠 常常含有杂质碳酸钠，为了测定该 中氢氧化钠的质量分数，某化工厂甲、乙两实验员分别设计了如下实验方 案： （1） 甲实验员的方案是：准确称量一定质量的氢氧化钠样品，配制成溶 液，加入过量氯化钙溶液，直至沉淀完全，过滤，将所得沉淀洗涤、烘干、 称量。 ①该反应的化学方程式为 。 ②过滤后所得滤液中的溶质是 （用化学式表示）。 （2 ） 乙实验员的方案如下图所示（假设所取试剂均为足量，且每步反应 都充分）： 实验中B 装置的作用是_____________ ， C 装置的作用是_________________ ， D 装置的作用是 ____________ 。 乙称量实验前后C 装置的质量，计算出样品中氢氧化钠的质量分数比实际 值偏高。请分析其原因是________________________________________ 。