《中职物理教程》课程标准.docx

《中职物理教程》课程标准 学分4 学时64 适用生源3+2班 一、课程性质与任务 物理是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的科学，是其他自然科学和当代技术发展的重要基础。 物理课程是机电一体化（3+2）学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握必要的物理基础知识和基本技能，激发学生探索自然、理解自然的兴趣，增强学生的创新意识和实践能力，使学生认识物理对科技进步，对文化、经济和社会发展的影响，帮助学生适应现代生产和现代生活，提高学生的科学文化素质和综合职业能力，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。 二、课程教学目标 1. 在九年义务教育的基础上，使学生进一步学习和掌握本课程的基础知识，了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律，了解物理的基本观点和思想方法。 2. 培养和提高学生的观察能力、实验能力、思维能力、分析和解决问题的能力、自我发展和获取知识的能力。 3. 对学生进行科学思想、科学精神、科学方法和科学态度的教育，提高学生的科学素养。结合教学内容，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育，激发和培养学生的创新意识与创新精神。 4. 为学生相关专业课程学习与综合职业能力培养服务，为学生职业生涯发展和终身学习服务，为学生学习现代科学技术，从事社会主义建设工作打下必要的基础。 三、教学内容与要求 第一章 力 物体的运动 1理解力的概念，了解力的三要素，会画力的图示。 2了解重力的概念，知道重力的方向，了解弹力的概念及其产生条件，了解胡克定律，理解静摩擦力和滑动摩擦力的概念，会判断简单情况下静摩擦力和滑动摩擦力的方向，并能用公式简单计算滑动摩擦力的大小。 3理解合力、分力的概念，理解力的合成与分解，能举出生产、生活中力的合成与分解的实例，理解力的合成与分解遵循力的平行四边形定则，并能进行简单计算。了解矢量和标量的概念，知道矢量的合成与分解同样遵循平行四边形定则。 4理解共点力作用下物体的平衡条件，能进行简单计算，理解力矩的概念、力矩的平衡条件，能进行简单计算。知道物体的平衡在机械等行业中的应用。 5实验 实验一 长度的测量 实验二 验证平行四边形定则 第二章 匀变速直线运动 1. 了解参考系的概念，了解质点的概念，知道质点是一种理想化的物理模型，体会物理模型在探索自然规律中的作用，理解时间和时刻，路程和位移，速率和速度平均速度、瞬时速度等概念及它们之间的区别，了解速度-时间图像。 2了解匀变速直线运动，理解加速度的概念，能进行简单的计算，理解匀变速直线运动的速度公式和位移公式，能进行简单计算，体会数学在研究物理问题中的作用，了解自由落体运动规律。 3实验 实验三 测定物体的速度和加速度 第三章 牛顿运动定律 1. 理解牛顿第一定律，知道质量是物体的惯性大小的量度，并能解释一些惯性现象。 2掌握牛顿第二定律，理解国际单位制中力学的基本量和基本单位，能运用牛顿第二定律进行简单计算。 3理解牛顿第三定律。能说出牛顿运动定律在生产、生活中的一些应用。 第四章 动量 1了解动量概念，了解动量定理，能举出生活中的一些应用实例，了解动量守恒定律，能解释简单的碰撞、反冲问题，了解反冲运动。 2实验 实验四 验证动量守恒定律 第五章 曲线运动 1了解曲线运动以及曲线运动的条件。 2了解平抛运动的特点及规律，能进行简单计算。 3了解匀速圆周运动的概念，知道匀速圆周运动产生的条件，能举出匀速圆周运动的实例，了解描述匀速圆周运动的基本物理量，知道周期、频率、线速度、角速度之间的关系，理解向心力、向心加速度的概念及计算公式，能进行简单计算，了解离心现象，能举出离心现象的实例。 第六章 机械能 1理解功，知道做功的两个必要因素，并能用公式进行简单计算，理解功率的概念，知道功率与速度的关系，并能用公式进行简单计算动能 2了解动能和动能定理，能用动能定理解释生产、生活中的一些实际问题 3了解重力势能和弹性势能，知道机械能是人类生活中常见的能量形式， 4理解机械能守恒定律，能进行简单计算，并能用机械能守恒定律分析生产、生活中的有关问题。 5实验 实验五 验证机械能守恒定律 第七章 机械振动与机械波 1理解机械振动和简谐振动，了解弹簧振子的运动，了解描述振动的几个物理量，知道振幅、周期、频率的含义，了解单摆以及单摆定律。 2了解受迫振动的概念，知道受迫振动的特点，能举出生产、生活中受迫振动的实例，了解共振的概念，知道共振产生的条件，能举出共振的危害和应用的实例。 3了解机械波的产生条件，能区别横波和纵波，理解波长、频率和波速的物理意义，知道它们之间的关系。 4了解波的干涉和波的衍射 5实验 实验六 用单摆测重力加速度 四教学时间分配表 序号 章节 课时 课时分配 讲课 实验 1 力物体