软件技术（Java安卓软件开发方向）专业人才培养方案.pdfVIP

软件技术（Java 安卓软件开发方向）专业人才培养方案 软件技术（Java 安卓软件开发方向）专业 人才培养方案 一、指导思想 根据国务院办公厅《关于深化产教融合的若干意见》国办发〔2017〕95 号 文件精神，全面贯彻党的十九大精神，坚持以为指导，紧紧围绕统筹推进 “五位 一体”总体布局和协调推进 “四个全面”战略布局，坚持以人民为中心，坚持新 发展理念，认真落实党中央、国务院关于教育综合改革的决策部署，深化职业教 育、高等教育等改革，发挥企业重要主体作用，促进人才培养供给侧和产业需求 侧结构要素全方位融合，培养大批高素质创新人才和技术技能人才，为加快建设 实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系，增强产业核心 竞争力，汇聚发展新动能提供有力支撑。推动学科专业建设与产业转型升级相 适应、健全需求导向的人才培养结构安排机制，大力推行 “政校企行合作，产 学研创结合”的人才培养模式，努力培养技术技能人才。 二、人才培养需求分析 （一）软件产业发展现状及趋势分析 当前，全球软件行业正处于成长期向成熟期转变的阶段，而中国的软件行业 正处于高速发展的成长期。随着中国软件行业的逐渐成熟，软件及 IT 服务收入 将持续提高，发展空间广阔。中国企业用户的 IT 需求已从基于信息系统的基础 构建应用转变成基于自身业务发展构建应用，伴随着这种改变，连接应用软件和 底层操作软件之间的软件基础平台产品呈现出旺盛的需求。 我国政府始终高度重视我国软件行业的发展，相继出台一系列鼓励、支持软 件行业发展的政策法规，从制度层面提供了行业发展的良好环境。近年来，随着 我国工业化进程的加快及信息化投入的逐年增加，在 《国务院关于印发进一步鼓 励软件产业和集成电路产业发展若干政策的通知》等产业扶持政策的推动下，我 国软件产业总体保持平稳较快发展。2012 年至 2017 年我国软件业收入年均复 合增长率达到了 20.81%，显著高于同期我国 GDP 的增速，软件行业在国民经济 软件技术（Java 安卓软件开发方向）专业人才培养方案 中的地位进一步提升，并有望在未来继续保持高速增长的态势。 （二）软件产业人才需求结构分析 目前，中国软件产业的人才需求结构是 “金字塔”式，但长期以来软件从业 人员的供给结构却呈菱型，人才结构呈现 “两头小，中间大”的状况。造成人才 需求状况如下：一是缺乏软件高端人才，包括系统分析师、项目技术主管等；二 是缺乏低端人才，如软件编码程序员等 （见图 1）。这种人才需求结构与人才供 给结构的反差制约了 IT 产业发展的需要，实际的人才供应情况还不能完全满足 社会的人才需求。 图 1 软件产业人员结构 软件工程师及以上层面的软件人才即精英型的金领人才大多是通过本科教 育培养，高职教育在教学中注重对学生基本技能的培养，比如数据库的操作和设 计，程序设计语言的熟练掌握，依据相关软件文档能熟练地进行代码编写、测试 与维护等等，而这部分软件专业的人才培养正好弥补了中低端人才即软件蓝领程序 员这一巨大的缺口。另外，近年来，软件外包特别是对日软件外包发展势头强劲 ，而所谓软件外包是指发达国家为降低软件开发成本，将软件开发过程中工作量 大，技术含量较低的部分，如代码编写、测试与维护等外包到发展中国家，这更 加大了软件开发中低端人才的需求量。 根据以上分析并通过开展广泛的行业企业调研，以需求为导向确定面向高职 计算机应用技术专业培养以下六个典型工作岗位：Java 程序员、Java Web 开发 工程师、WEB 前端开发工程师、软件实施工程师、数据库工程师、前端 UI 设计 师。 三、人才培养目标 本专业培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线；在具有必备的软件技术 基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能 软件技术（Java 安卓软件开发方向）专业人才培养方案 力和基本技能；学生在第一学年完成授课，包括商业网站设计、Java 面向对象 编程与职业素养等相关课程。在第二学年完成 Oracle 数据库高级应用和 Java Web 企业级应用以及 SSH 框架技术等相关