新人教版七年级下册道德与法治全册课件.pptx

新人教版七年级下册道德与法治 全册教学; 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时候，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。所有这一切，都是成长的机遇。面对青春的邀约，你准备好了吗？;第一课 青春的邀约 第一框 悄悄变化的我;【自学导航】 1、 青春期的身体变化表现在哪些 方面？ 2、生理变化带来哪些影响？ 3、如何正确面对自己青春期的变 化？;悦纳生理变化; 青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。;青春带给我们的影响; 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限的可能。;青春期的消极影响;对照自己 谈谈感受;正确对待生理变化;直面矛盾心理;;阅读相关链接： 青春期矛盾心理的主要表现;正确处理青春期的心理矛盾的方法;2.可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。;3.可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。;4.学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。; 传说古代有个石学士，一次骑驴不慎摔在地上，一般人一定会不知所措，可这位石学士不慌不忙地站起来说：“亏我是石学士，要是瓦的，还不摔成碎片？”一句妙语，说得在场的人哈哈大笑，自然这石学土也在笑声中免去了难堪。 以此类推，一位胖子摔倒了，可说：“如果不是这一身肉托着，还不把骨头摔折了？”换成瘦子，又可说：“要不是重量轻，这一摔就成了肉饼了！” ;第一课　青春的邀约; 学习目标：;1.青春期的我们需要发展哪些思维和能力？ 2.步入青春期,我们的思维有什么变化？ 3.怎样正确认识思维的独立？ 4.思维的批判性有什么表现？ 5.思维的批判性有什么作用？ 6.如何进行批判？（怎样培养批判精神？） 7.批判的技巧有哪些？ 8.青少年为什么要开发创造潜力？我们应怎样进行青春的创造？;课前预习;畅想青春;???春期的思维发展;人是能思想的苇草;一、发展独立思维;探究与分享：你认为初中生的“独立”是指什么？ 独立就是对问题有自己独到的见解。 独立就是做错事要为自己的行为负责任。;思考：;◆小刚所理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？;这是对青春的正确理解吗？;二、培养批判精神;;善质疑故事;4、思维的批判性有什么重要作用？;5、如何进行批判？或 批判对我们有什么要求？;6、批判的技巧有哪些？ 1.批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。 批判是为了表明自己观点的合理性。因此，批评一种观点并不等于批评持有此观点的人。就事论事，不攻击他人，这样的批判更容易被人接受。 2.批判要具有一定的建设性。 如果批判只是一味否定，就很难解决问题。真正的批判要具有建设性，能有效解决问题。;做好八个“要”;;7、青少年为什么要开发创造潜力？ 青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 ;（1）你认为上述同学的表现是创造吗？为什么？（上面） （2）讨论：青春的创造可以是怎样的？(下面）;; 鲁班的创造 鲁班，春秋时期鲁国人，是我国古代建筑工程家。鲁班的发明创造很多， 包括木工工具、古代兵器、农业机具、仿生机械等。鲁班被视为技艺高超的工 匠的化身，木工师傅用的手工工具，如锯、钻、刨子、曲尺、画线用的墨斗， 据说都是鲁班发明的。 鲁班出生于工匠世家。他从小就跟随家人参加过许多土木建筑工程劳动， 逐渐掌握了生产劳动技能，积累了丰富的实践经验。他发明的每一件工具，都 是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。 作为建筑工匠的祖师，鲁班曾创制云梯，第一个在鲁南山区打出深水 井……人们为了表达对鲁班的热爱和敬仰，把古代劳动人民的集体创造和发明 也都集中到他的身上。有关他的发明和创造的故事，实际上是中国古代劳动人 民发明创造的故事。鲁班的名字已经成为古代劳动人民智慧的象征。;;板书设计：;1、决定我们是否真正长大的最重要的因素是 (　　) A、年龄的大小 B、外在形象 C、美丽的头发 D、思想和精神状态;2、一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟、独立，我们才能真正长大。你认为初中生的“独立”是指 (　　) ①不人云亦云　 ②