人教部编版九年级历史下册课件：第13课 罗斯福新政.pptxVIP

12 亚非拉民族民主运动：;12 亚非拉民族民主运动：;第13课 罗斯福新政;课程标准： 知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。 教学目标： 1. 了解经济危机的特点及影响，罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。 2. 从对这次经济危机的原因、特点、影响的思考和探究，培养对历史事件的综合分析能力。通过对罗斯福新政措施、效果的分析，培养初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，正确评价历史人物、历史事件的能力。 3.认识罗斯福新政有助???美国经济的尽快恢复，但是新政没有也不可能解决经济危机的根源——资本主义制度的基本矛盾，因而不可能从根本上消除危机。 重点难点： 重点：经济危机的特点和罗斯福新政的内容、特点。 难点：经济危机原因及影响；如何评价罗斯福新政。;20世纪20年代，美国经济空前繁荣。;我对国家的未来毫不忧虑，它光辉灿烂、充满希望！——胡佛 在1928年当选为美国总统的胡佛是一位自由市场经济的坚定支持者，他在竞选时的口号十分鼓舞人心。他说：“如果我当选，将使美国人家家锅里有一只鸡，家家有一辆汽车”。 ——《大国崛起·美国》 ;繁荣背后危机四伏：;自主学习：;经济大危机爆发：;合作探究：;材料1 ;材料2 一位牧场主，将牛羊全部射杀后扔进山沟，因为运往市场的运费超过了卖掉它们的价钱。地里的棉花没有采摘，果园里挂满正在溃烂的葡萄和橄榄，用玉米棒子当燃料比卖玉米买煤还合算。而千百万的城市人却买不起那贱到使农民破产的农产品。没有失业的工人拿的则是名曰“饿不死人的工资”。 ——《罗斯福传》 材料3 ;想一想：;材料4　我察看了当今的世界，并将现在的情况与那时的情况作了对比，我不得不承认，由于某种原因，由于某种难以确切指出的东西，世界近两年正在倒退。各国相互之间不是更加接近，不是在增进友好的程度，不是在向稳定的和平迈进，而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。 ——1932年英国外交大臣奥斯汀·张伯伦爵士 材料5 ;20世纪30年代，美国《名利场》杂志的漫画，画中把山姆大叔描绘成受到小矮人攻击的格利佛。;二、罗斯福新政;罗斯福新政背景：;自主学习：;项目;措施一：整顿金融体系;措施二：加强对工业的计划指导;措施三：调整农业政策;措施四：推行“以工代赈”; “一个政府如果对老者和病人不能照顾，不能为壮者提供工作，不能把年轻人注入工业体系之中，听任无保障的阴影笼罩每个家庭，那就不是一个能够存在下去，或是应该存在下去的政府”。 ——罗斯福;合作探究：;观——新政疗效：;合作探究：;材料2 富兰克林·罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场作用和政府作用同时得以发挥。 ——《大国崛起》?材料3 “二战后，英国、法国、联邦德国和日本等，虽然发展模式各不相同，但政府干预都是这些国家经济发展中的共同之处。 ——岳麓版必修二?;材料4 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远的纠正我们经济制度的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 ——罗斯福 材料5 二战后，美国又发生了8次经济危机 ;思维延伸：;思维延伸：;罗斯福新政;（2019·四川成都）20．1936年，英国经济学家指出，国家应积极干预经济生活，增加有效需求，以防止新的经济危机。这一观点（ ） A．与苏俄新经济政策主张一致 B．受到了罗斯福新政的影响 C．否定了市场经济的作用 D．鼓励各国接受社会主义;（2019·江苏连云港）27．“各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模价格水平、市场分配工资标准和工作日时数。”这一规定属于罗斯福新政的（ ） A．整顿金融 B．恢复工业 C．调整农业 D．以工代赈