部编版语文九下《2　梅岭三章》课时练（附答案）.docx

2　梅岭三章 知能演练活用 1.以下加点字的注音有误的一项为哪一项(　　) A.丛莽(mǎng)　 旌旗(jīng) B.阎罗(yán) 国门悬(xuán) C.有涯(yá) 当纸钱(dāng) D.遍种(zhòng) 血雨腥风(xīng) 2.对以下诗句中的词语分析不恰当的一项为哪一项(　　) A.“旌旗十万斩阎罗〞中的“斩〞字寓指力度强,速度快,果断干脆,有居高临下的气势,强烈抒发了作者誓与反动派血战到底的决心。 B.“此头须向国门悬〞中的“须〞是“必须〞的意思,写出了作者的无奈、伤悲之情。 C.“捷报飞来当纸钱〞中的“飞〞字暗含轻快、欢欣、联翩而至之意,富有生命力和感情色彩,抒发了作者的革命乐观主义精神。 D.“取义成仁今日事〞中的“取义成仁〞可理解为“舍生取义〞“杀身成仁〞,表现了作者为了人民的解放事业而勇于牺牲的无产阶级革命精神。 3.以下说法错误的一项为哪一项(　　) A.诗前小序说明作者在身临险境时用诗的形式留下了自己的遗言。 B.小序和三首诗是作者在“虑不得脱〞的艰难环境中一气写成的。 C.三首诗可看成一个整体,又各自表达不同的意思。 D.作者虽处于危难之中,但献身革命的决心和对革命必胜的信心却很坚决。 4.用“/〞划分以下诗句的朗读节奏。 断　头　今　日　意　如　何? 创　业　艰　难　百　战　多。 此　去　泉　台　招　旧　部, 旌　旗　十　万　斩　阎　罗。 课内品读 阅读下面这首诗,完成第5~7题。 断头今日意如何? 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部, 旌旗十万斩阎罗。 5.“断头今日意如何〞从全诗看起什么作用? 6.分析下面诗句中加点词的表达效果。 此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。 7.“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗〞这两句紧扣“　　　　　　　　　　　　〞(填写诗句),说明了作者对革命事业的无限忠诚,至死不渝的心迹。? 课外拓展 类文阅读 阅读下面的诗歌,完成第8~10题。 无　　题① 陈　毅 生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。 魂兮归来大地红,小住人间三十六②。 注①此诗为陈毅同志在梅山所作。②三十六:指36年(即36岁),因为陈毅1901年生,1936年被围梅山,他做好了牺牲的准备。 8.联系全诗,解释“大地红〞的意思。 9.这首诗表现出陈毅同志怎样的革命精神? 10.这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致?是什么信念? 阅读下面这首唐诗,完成第11~12题。 潭　上　作 张　乔 竹岛残阳映翠微①,雪翎禽过碧潭飞。 人间未有关身事,每到渔家不欲归。 注①翠微:青山。 11.联系全诗,说说前两句的作用。 12.后两句抒发了诗人怎样的思想感情? 表达交流 13.回望历史,为了中华民族的伟大复兴,多少仁人志士共赴国难,浴血坚持,留下了气壮山河的英雄事迹、传唱不衰的壮丽诗篇和可歌可泣的革命精神。为了庆祝中华人民共和国成立70周年,某中学拟开展有关“革命文化〞的系列活动。为了更好地宣传本次活动,学生会决定向全校师生征集有关“革命文化〞的标语,请你拟写一条标语。(要求:内容明确,至少使用一种修辞手法,不超过25字) 体验中考 14.(2022·广西北部湾)2022年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国〞群众性主题宣传教育活动的通知》,学校以此为契机,开展以爱国主义为核心的民族精神系列学习活动,请你按照要求逐项完成以下任务。 (1)【观点论述】以“爱国〞为主题,从“个人〞与“国家〞关系的角度,展开论述,要求写明观点、理由和结论,80字以内。 (2)【故事链接】右图是一位著名的现代作家,请概述他“弃医从文〞的故事。60字以内。 (3)【对联续写】根据上联,结合(2)的故事材料,续写下联。 上联:朝花夕拾书写和蔼师长 下联:　　　　　　　　　　　　　　　? 答案： 知能演练·活用 1.C　“当〞应读“dàng〞。 2.B　“此头须向国门悬〞中的“须〞是“必须〞的意思,说明诗人即使死了也要一心关注革命,想亲眼看到同志们怎样取得战斗的胜利,表现出诗人视死如归的革命气概和坚信革命必胜的信念。 3.B　小序中的“旋围解〞说明小序不是当时写的。 4.断头/今日/意如何?创业/艰难/百战多。此去/泉台/招旧部,旌旗/十万/斩阎罗。 5.起总领全篇的作用。 6.“招〞字旗帜鲜明,写出了领导者的号召力和革命者的浩大声势;“斩〞字表现出力度强、速度快,果断干脆,有居高临下的气势,写出了与反动派斗争到底的决心和必胜信念。 7.断头今日意如何 8.“大地红〞是指革命取得胜利,反动统治被推翻,全国人民翻身得解放。 9.表现出陈毅同志以天下为己任,看轻个人生死的伟大精神。 10.解析 “魂兮归来大地红〞与“人间遍种自由花〞都表达了革命必定胜利的坚决信念。 参考答案