二年级上人教《14 我要的是葫芦》李艳PPT课件新优质课比赛公开课获奖440.ppt

14.我要的是葫芦 金昌市金川区八冶一小 李 艳  初读课文 1.朗读课文，遇到不认识的字看看生字表，或请教同桌、老师，把句子读通顺。 2.想想读懂了什么内容。 葫 芦 藤 哇 盯 邻 lín dīng wa téng hú lú 我会认 葫芦藤 盯着 邻居 盯着 邻居 葫芦藤 每天 挂了 治一治一棵 奇怪 慢慢 自言自语 我会读 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！ 谢 挂 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！ 那个人每天都要去看几次。 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。  第一关：会读 自由朗读第2、3自然段，用——画出种葫芦人的话，用~~~画出邻居的话，练习读一读。  第二关：会演 分角色表演2、3自然段。表演时注意人物的动作、表情和说话时的语气。 有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不可怕。 叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 种葫芦的人要的是（ ）,不要（ ）。因为他认为（ ）。 种葫芦的人要的是（葫芦）,不要（叶子）。因为他认为（葫芦和叶子没关系）。 邻居认为：要葫芦，就得要（ ），因为他知道（ ）。