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《机械制造工艺学》实验教学大纲 一、课程基本情况 课程代码： 1021339101 课程名称：机械制造工艺学/Tecnique of Mecanicalnufacturing 课程类别：专业课 课程性质：专业选修课 总学分：2.5 总学时：40 学时 实验/实践学时：4 适用专业：机械设计制造及自动化 适用对象：本科 先修课程：工程图学、理论力学、材料力学、互换性与测量技术、机械设计、金属材料成型基 础、机械制造技术基础等。 开课学院：机械工程学院 二、课程简介 《机械制造工艺学》是机械设计制造及其自动化专业的一门专业选修课，是机械制造及自动化 专业教学计划中一个重要教学课程，是在学生学完全部基础课，技术基础课和部分专业课程之后的 一门综合性的重要教学课程。本课程包括机械加工工艺学和机床夹具设计两个部分，本课程的目的 是培养学生分析与解决机械加工中实际问题的能力。 三、课程教学目标 1．课程对毕业要求的支撑 3.3能利用图纸、说明书、报告或实物等形式进行设计表达，相关成果能够进行机械系统、控制 系统的设计和加工制造。 9.3 能在多学科背景下的团队中协调开展工作，能主动与其他成员共享信息、合作共事。 2. 课程教学目标:能根据实验目的和特定研究对象，掌握实验原理，组织并实施实验，获得实 验数据，并将实验结果与理论进行对比，能够有条理的、有逻辑的表达、完成实验报告。 （1）使学生学会分析机械加工过程中产生误差的原因，选择正确的提高加工质量和生产率的工 艺途径。（支撑毕业要求指标点3.3、9.3 ） （2 ）使学生掌握专用机床夹具设计的基本原理，能根据被加工零件的加工要求，合理的制定出 工件的定位方案，合理的设计出夹紧机构，初步具备设计专用机床夹具的能力。（支撑毕业要求指标点 3.3、9.3 ） 3. 教学内容与课程教学目标之间的对应关系 1 课程教学目标 教学内容 教学方法 在无心磨床上，顺次连续磨 实验教学着重讲授如何用科 削 100 个圆柱试样，然后按 学的手段来完成理论的验证；如何 顺序取出试样进行测量，用 组织实验、处理数据和分析实验现 目标1 对应毕业要求 3.3 数理统计分析的方法，根据 象；介绍常用设备和仪器的原理、 实验结果，从中找出规律， 构造和使用维护方法以及综合实 改进加工工艺，提高加工精 验内容的思路和方案设计等。采用 度。 教师讲授和学生动手操作的方法； 在实验前学生应复习和掌握与本 让学生掌握工件的定位原 实验有关的教学内容、认真阅读实 理、夹紧原理、定位基准面 验指导书；在实验中要严格遵守实 的选择方法，了解组合夹具 验纪律，按操作规程使用仪器；实 目标2：对应毕业要求 9.3 的分类方法、组合夹具元件 验结束后，按规定对仪器进行维护 的标记方法，掌握组合夹具 保养；每完成一项实验，要认真完 的组装步骤。 成一份实验报告。 四、教学内容 实验一 加工误差统计分析实验 1、实验目的或任务： （1）通过实验了解无