人教版四年级上册数学教案第一单元.pdfVIP

一、 全册教材分析： 这一册教材包括下面一些内容 大数的认识 三位数乘两位数 ： ， ， 除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式 条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两 位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正 整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一 方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的 计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习， 对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形 成科学、 ； 、 合理的数学认知结构奠定基础 并为进一步系统学习小数 分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是 小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。 在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形 和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。 在统计知识方面 ，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍 了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的 知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统 计在现实生活中的作用，形成统计的观念。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元， 教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题； ， 另一方面 安排了 数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、 “ 推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。 同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培 养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和 发现、欣赏数学美的意识。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个 综合应用数学的综合应用 亿有多大 ” 你寄过贺卡 1 和 “ 吗？”，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运 用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用 数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 这一册实验教材对于教学内容的编排和处理 教材的特点： ，是 以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结 构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册实 验教材同样的风格与特点。所以本册实验教材仍然具有内容丰富、 关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法及解决问 题的策略多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等 特点。 三、这一册教材的教学目标是，使学生： 1 . 认识计数单位 “ ” “ ” “ ” “ ” “ 十万 百万 千万 亿 十 ” “ ” “ ”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据 亿 百亿 千亿 、 “ 数级读 写亿以内和亿以上的数，会根据要求用 四舍五入”法求 一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，