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红绿灯
小班 社会;;2、出示自制红黄绿灯教具,巩固认知
——出示(自制教具)找个别幼儿说出红灯、绿灯、黄灯的作用;提示:纸面教具可直接打印使用;3、教“小汽车”认识红绿灯
——有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来,对一切都觉得好奇。它看到马路上这么热闹,开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东,一会开到西,可自由了!忽然,它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛,觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗?
——请个别幼儿告诉“小汽车”,红绿灯的作用。
——没有红绿灯会怎么样?
——小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊?会有什么后果?;4、小游戏:“开汽车”
——幼儿模仿“开车”,师分别出示红、绿、黄灯,“司机”根据交通信号灯行驶汽车。(分组进行);
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