机制制造专业教学实践大纲总（本科）.pdf

《工程图学》课程设计（实验周）教学大纲 一、课程基本情况 实践环节代码： 1021149101 实践环节名称（中/英文）：工程图学课程设计/Course Design of Engineering Grapics 课程类别：专业基础课 学分：1 周数：1 适用专业：机械设计制造及其自动化 （工程师教育） 适用对象：本科 先修课程：高等数学 开课学院：机械工程学院 二、课程设计（实验周）简介 工程图学是机械设计制造及其自动化专业 （工程师教育）的专业基础课，工程图学课程 设计是工程图学课程的一个重要的实践性教学环节, 通过该课程的学习，培养学生对本课程 的基本知识、原理、方法的综合运用能力，进一步提高学生读 、绘图技能。使学生掌握零 件和装配体测绘的基本方法，能结合工程实际，测绘中等复杂程度的零部件，从而提高分析 和解决实际工程问题的能力。 三、课程教学目标 1．课程对毕业要求的支撑 指标：5.2 能够开发、选择与使用恰当的技术、资源和工具，进行复杂工程问题的设计、 仿真、预测与模拟 2. 课程教学目标 ①培养学生对本课程的基本知识、原理、方法的综合运用能力，使学生掌握零件图的绘 图技能。 ② 培养学生具有初步的设计思想和分析问题、解决问题的能力，使学生掌握装配图的 绘图技能。 ③ 使学生掌握零件和装配体测绘的基本方法，能结合工程实际，测绘中等复杂程度的零 部件。 3. 教学内容与课程教学目标之间的对应关系 课程教学目标 教学内容 教学设计 1. 授课 目标1：使学生掌握零件 视 、剖视 、断面 、局部放大 ，零 2. 启发式教学 的绘图技能 件图画法、尺寸标注、技术要求 3.动画视频 4.画零件 目标2：使学生掌握装配 螺栓连接、螺钉连接、键连接、销连接、 1. 授课 图的绘图技能。 弹簧、轴承、装配图画法、尺寸标注、技 2. 启发式教学 术要求 3.动画视频 4.画装配 目标3：使学生掌握零件 1. 授课 和装配体测绘的基本方法， 2. 启发式教学 能结合工程实际，测绘中 零件测绘方法、部件测绘方法 等复杂程度的零部件。 3.动画视频 4．课程设计 四、教学内容和要求 1.设计（实验）题目 ①齿轮泵测绘 ②齿轮减速器测绘 2.设计（实验）内容 ①了解部件的工作原理和装配结构。 ②了解零件的结构形状及其表达方法。 ③画出部件全部零件草图（其中标准件标记其代号）、装配草图。 ④绘制部件中部分零件的零件 (两张 A3 幅面)。 ⑤绘制部件的装配 (一张 A1 幅面)。 3.设计（实验）成果要求 ①要求学生在教师指导下完成装配图草图和工作 一张 （A 1 图纸）