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道德和法治教学设计（共4篇） 第1篇：道德和法治教学设计中学序曲教学设计 临潼区教研室 王仙爱 一、教学目标： 情感、态度、价值观目标：热爱中学生活.珍惜新起点.积极应对各种可能和挑战.珍视当下。 能力目标:能正确认识中学时代对人生发展的重要意义.能够积极应对各种挑战.激发潜能.塑造全新的自我 。 知识目标：了解中学时代的重要性.明白中学时代是新的机遇和挑战. 二、学情分析 ：同学们刚刚步入初中生活.对于初中的学习情况还不太了解.因此.作为开学的第一课辅助学生了解初中和小学的不同.积极适应新环境.新生活.重视对本学科的学习。 三、教材分析：本课是七年级上册第一课的内容.旨在引导学生了解初中和小学的不同.进而积极适应初中新环境.新生活.重塑自我新形象.起着积极的指导导向作用。 四、教学着重：中学时代为我们的一生奠定重要基础 教学难点：中学生活是新的机会和可能.也是新的目标和挑战 五、教学过程： 歌曲导入新课：多媒体播放背景音乐《中学时代》。 教师小结：正如歌中所唱的今天在坐的各位同学们.我们进入了新的中学时代.现在就让我带着大家共同走进它.进入我们的第一课《中学序曲》 活动一：幻灯片展示新学校的各种图片。 思考: 1、这些图片你见过吗？他们分别是校园的那些角落？ 2、你发现初中初中生活和小学相比有哪些变更？（学生畅所欲言） 教师小结： （一）、新的起点。新学校、新老师、新同学.我们站在一次新的起点。 （二）、新的阶段。中学时代为我们的一生奠定重要基础。中学生活和小学生活的变更在于：学习科目多.难度大.老师更严厉了.课外活动更丰富.对自己的要求更高.集体生活更浓等。 活动二：课本第3页探索和分享 请用不同的词语.和同学分享你对中学生活的初步感受。 当我第一次走进初中的校园▁▁▁▁▁▁▁▁ 当我第一次拿到新书▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 当我认识第一次新同学▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 我第一天上课时的心情▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 学生发言：新奇、兴奋、紧张、喜悦、害怕、快乐、新鲜、恐惧等。 教师小结： （三）成长的礼物。①中学生活是新的机会和可能.也是新的目标和挑战。 活动二：课本第5页探索和分享 ① 你最要挑选哪样礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？ ② 它会给你的生活带来什么变更？ 教师引导：新的目标是对自我的超出；新的挑战要求激发自己的潜能；新的可能是重新塑造自我；新的要求掌握各种机会。 教师小结：②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 集体生活.涵养我们的品格；新的课程.指导探索新的知识领域； 社团活动.提供发展兴趣的平台；社会实践.打开认识世界之门。 活动三:课本第6页探索和分享 小学生活有快乐.也有遗憾。进入中学.你打算如何弥补这些遗憾？引导学生从学习生活、人际交往、课余生活、共同学习等方面谈谈自己的遗憾和中学时代的新打算。 ③进入中学.新的目标和要求激发着我们的潜能.激励我们一直实现自我超出。 ③ 在新的环境中.我们有机会消除不够完美的形象.重新塑造自我。 教师小结：我们每次人就像是一粒种子.都有长成参天大树的机会。小学时光是我们在泥土里蛰伏.中学时代意味着我们破土而出.意味着机会和可能。所以.我们要掌握住这可贵的中学时代.珍视当下.掌握机遇.从点滴做起.为美好的明天付出不懈的努力。 板书设计： 一、新的起点 1、初中生活新变更 2、初中生活的意义 二、成长的礼物 3、初中生活意味着什么 4、怎样应对初中生活新挑战 作业安排.扩大空间 结合现实.写下初中阶段自己要要完成的几件事。 和父母沟通.听取他们希望你在初中三年完成的事。 思考：那些事情必需现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要一生去做？ 第2篇：道德和法治教学设计《可爱的生命》教学设计 教学内容：鄂教版二年级上册第四单元第11课 教学目标： 知识和技能目标：通过活动了解动植物的生长、生活情况。 过程和方法目标：通过收集资料、观看课件、小组讨论、角色表演等方法.让儿童体验到动植物生命的神奇和顽强.感受到生命的美丽。 情感、态度、价值观目标：通过观察大自然各种各样的动植物.让学生初步了解生命的多种形态.感受生命的美丽.激发学生对动植物的喜爱之情。 教学着重： 通过观察大自然各种各样的动植物.让学生初步了解生命的多种形态.感受生命的美丽.激发学生对动植物的喜爱之情。 教学难点： 初步懂得世界上的生命都是平等的.动植物和人作为生命都有生存的权利.都值得珍爱.要善待生命。 教学过程： 活动一 植物在生长 1．师：前几天.老师和几次朋友去爬山.在山上看到了许多的菊花.非常漂亮。（展示菊花的图片） 师：好看吗？那么它们是怎么长出来的呢？ 学生小组合作、讨论。讨论之后并由每次小组选一次谨代表和大家分享自己的看法。 2、教师播放菊花生长的视频.学生仔细观看。 看完后.学生自由谈