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Module 1 Using my five senses
Unit 1
教学内容 :
Look and say What do you see? I see…
Look and learn frog/rabbit/bee/bird
Ask and answer What do you see? I see…
What colour is it? It’s…
Play a game What do you see?
Listen and enjoy A rhyme
教时安排 :
1st period Look and learn Listen and enjoy
2nd period Look and say Play a game
Ask and answer
教学内容 :
认知内容 : 能听懂会说 frog/rabbit/bee/bird，掌握句型：What do you see? I
see…
能力要求： 会向他人询问所看见的东西，能在生活中运用学到的英语。
情感态度： 培养学生喜欢、爱护小动物的思想情感。
the first period
教学过程 :
Procedures Contents Methods Purpose
Pre-task Revision 1.Great each other: 通 过 师 生
preparation T: Good morning, 互相问候，
boys and girls. 巩 固问候
S: Good morning, 语句型。
teacher. 通 过 英语
2.sing the song : 歌曲，激发
Good morning 学生 的 学
习兴趣。
专业整理
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hile-tas Review the words: Let the students 通 过 做
procedure panda/bear/tigerl/monkey play a guessing “ 猜 一
1. Presentation game. 猜 ”的游
2. Practice T: It’s fat.It’s 戏，使得学
blac and 生 复 习上
white.what is it? 学期 所 学
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