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教学设计
课题名称:篮球双手胸前传接球
学科年级:
九年级体育
教材版本:
华东师范版
一、教学内容分析
本课教学内容是篮球双手胸前传、接球,是篮球运动中主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,是组织全队相互配合的重要桥梁作用。看似简单,要学好运用好是比较困难。因此,本课着重要解决双手胸前传接球技术的准确性、熟练性,为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础
二、教学目标
(1)认知目标:通过本课的学习,使学生了解双手胸前传接球的技术动作要领
(2)运动技能目标:使85%的学生能够基本掌握双手胸前传接球的技术动作,并发展学生动作协调性和灵活性
(3)情感目标:通过练习与游戏相结合的方式,培养学生细心观察的能力,以及团结合作的精神、能力
三、学习者特征分析
本节课的教学对象是垣曲初中二年级的学生。学校体育设施健全,是篮球开展得非常好的学校,体育氛围很浓,学生们爱运动、好奇心强,模仿能力、接受能力也强,参与体育运动的积极性也较高
四、教学过程
教师活动
预设学生活动
设计意图
提前到达,准备好场地和器材,师生互动、交流;检查学生的服装
师生问好
宣布本节课的内容和教学目标
安排见习生
5、分组并安排小组
1、整队,全班成四列横队集合
○○○○○○○○
○○○○○○○○
X X X X X X X X
X X X X X X X X
☆
2、师生问好;
3、认真听讲,明确本课学习内容和学习目标
向学生提出要求,明确教学内容,要求和目标
教师带领学生一起做操
讲解游戏的规则、方法、安全注意事项并示范
2、教师参与到游戏中
3、指导学生自主练习
学生和老师一起认真做操
1、学生练习队行如图
2、教师指导学生练习
3、学生分成四组练习
抛球击掌小游戏,先讲解规则,然后进行练习,主要是复习上次课运球的内容,以及集中学生的注意力,激发他们的学习兴趣
1、讲解、示范动作要领以及练习要求
2、手法:拇指相对成“八”字,掌心空出 双手“包”球
3、传球:蹬地、伸臂、翻腕、拨指
4、接球:伸臂迎球,
接球后引缓冲
5、两人推球练习
教师示范讲解
6、迎面传接球
学生两人一球进行迎面传接球练习
练球的同时记住老师讲的动作要领
四角传接球
(1)、讲解、示范
(2)、指导学生练习
1、认真听讲、观察
学生集体练习
3、学生分组练习
4、纠错与改进
学生练习
展示练习
巩固与提高:四角传接球练习
学生认真听讲、观看
学生四人两球一组进行四角传球
通过老师讲解示范动作,学生模仿学习,掌握传球的手型和怎样发力。让学生更好的地掌握双手胸前传接球动作
通过四角传接球练习,为学生提供学习交流的平台,巩固了动作,活跃课堂气氛,增强了团队合作精
1、教师指挥学生练习
2、总结本节课的完成情况,对学生的表现给予肯定和表扬
1、学生和教师一起练习
2、学生自己归纳,领悟本节课所学内容和动作要领,并能作出自我评价
在教师带领下,学生进行一对一按摩抖动放松,促使学生消除肌肉的疲劳,身心得到恢复
五、教学策略选择与信息技术融合的设计
教师活动
预设学生活动
设计意图
教师在课堂导入的时候给学生看了篮球双手胸前传球的录像
学生认真观看篮球双手胸前传球的录像
给学生建立一个完整的动作表象
六、教学评价设计
学 习 效 果 评 价 表 (课 后 )
预计平均心率为:130~135次/分,最高心率为150次/分左右
运动密度约为55%,运动负荷为中等稍上
85%~90%的学生掌握双手胸前传接球的动作
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