学校落实双减工作自查报告与课题研究报告记录.doc

PAGE 15 学校落实“双减”政策工作总结 为全面贯彻落实“双减”政策和“五项管理”相关要求，把握学校教学工作重点，自9月以来，我校开展了系列具有针对性的教研活动，旨在进一步增强教师教学质量意识，提升教研工作实效，稳步提高教育教学质量。现就近期相关重点工作总结如下： 工作落实情况： 9月初，学校召开了2021年秋季学期教研工作会。会议要求，学校每位教师必须不断加强自身学习并切实开展好教研活动，积极备好课、上好课，充分发挥自身专业优势，提高专业水平，上好每一堂课、教育好每一个孩子。 会后，全体教师以活动为载体，以名师引领为导向，以提升教师能力为切入点，进行了一系列教研活动——学校名师工作室、名班主任工作室以名师经验分享讲座、名师引领示范课、“青蓝工程”青年教师展示课、评课议课等形式，利用学校“半天无课日”，分学科进行全校集体教研和‘1+N’对标学习联合教研。 通过各工作室的精心准备和打磨，一次次精彩的经验分享和一堂堂出彩的精品课呈现在大家面前，“双减”及“五项管理”理念贯穿始终，高效高质的名师示范课用课堂实例演绎了如何有效落实“双减”政策，如何提高学生的阅读水平，如何有效落实学科要素等，有效地为老师们答疑解惑，让老师们豁然开朗，让课堂实现了更深意义的本质回归。 坚持起始年级“零起点”教学 ，严格实施学生在校时间规定和教育教学计划， 严禁削减或挪用体育、音乐、美术等课程课时等。 提高课堂教学质量，分学科研制课堂教学框架要求和评价标准，将课堂教学质量作为教师评价主要依据。 落实学生每天校园体育活动1.5小时以上，每天安排至少30分钟的大课间体育锻炼，落实面向全体学生的体质健康测试制。 实行白名单管理制度，丰富课后服务资源，提供多元化的课程清单供学生选择。 实行弹性离校，为确有困难仍需在18：30以后留校学生提供基本托管，创造条件实现午休“平躺睡”。 落实小学上午上课时间不早于8：20，中学不早于8：00 ，家校协同调整优化学生作息时间。 小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试 ，严禁组织周测月考和公布成绩排名，考试成绩呈现实行等级制，严禁提前结课备考。 通过分类监测作业总量、提高作业设计质量等，总体控制作业总量时长，让作业数量减下来。 通过课后服务全面覆盖、提高课后服务质量等，强化课后服务保障，让校内托管质量提上去， 义务教育学校课后服务覆盖率100% ，学生参与率96.6%，教师参与率95.3%。 通过规范考试内容、控制考试次数、强化考试评价导向，避免压力向前传导，让学生和家长焦虑降下去。 下一步工作计划： 对促进该校“双减”工作进一步落实落细、教育教学质量和服务水平进一步提升、作业布置更加科学合理、课后服务基本满足学生需要起到积极的推动作用。 学校落实“双减”工作自查报告 为深入落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和根据“关于落实省市县“双减”工作方案，做好进一步减轻义务教育学校学生作业负担工作自查的通知”相关要求，进一步促进学生身心健康发展，我校结合实际，严格执行推进素质教育、规范办学行为的相关教育法规，遵循教育规律和学生成长规律，切实减轻学生过重的课业负担，为学生全面健康和谐发展奠定坚实基础，学校对此项工作进行了自检、自查，现将自查结果汇报如下： 一、作业管理情况 1.实现规范管理 学校制定了《XXX中学作业管理实施方案》，严格按照教学计划开展教学活动，保证了课堂教学完整性。由教导处和班主任分别协调统筹学校、年级、班级各学科教师科学合理布置作业，把握作业内容形式和总量，保证了作业管理工作的顺利进行。 2.明确禁止项目 教师分层布置作业，亲自批改作业，无惩罚性、重复性作业。家庭作业不超过90分钟。杜绝了挤占自习课时间，无故挪用、挤占学生自习课时间。杜绝了教师通过手机布置家庭作业现象。 3.加强作业设计与布置的科学性 学校各学科教研组（或备课组）必须坚持研究学生作业布置的相关问题，在作业内容、数量、要求等方面，经过组内成员集体讨论，提出学生作业周布置计划。 精选作业内容，实施有效作业，确保作业具有典型性和启发性。作业的布置要依据新课程标准和教材内容及课程目标要求，认真精选具有典型性和代表性的习题，要有利于学生理解和巩固所学知识，激活思维，培养创新能力。 二、课后服务工作 1.课后服务原则 （1）自愿性原则 学生自愿、家长申请，绝不以任何方式强制学生参加。? （2）规范性原则 严格遵守义务教育学校办学行为规定，严禁借机组织学科性集中教学活动，严禁变相补课。 （3）安全性原则 完善安全管理制度，加强安全管理，确保学生在校期间的安全。 2.实施办法 （1）实施时间 周一到周五，每天在完成规定课时之后提供课后服务，七、八年级不晚于18:00