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VEX机器人社团简介
发布时间: 2013-03-12 阅览次数: 2144 次 來源:
从初一学生的身心特点来看,学生对科学知识有了较强的渴望,好胜心加强,乐于成功。然
而,由于知识经验还存在局限性,思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段,神经系统调节能
力也较差,容易受外界影响。顺利时盲目自满,遇挫折时则盲目自卑,沮丧泄气。因此我们
教师需要及时掌握学生的全面发展现状,实时给予最近的目标区,必须有效培养学生的良好
习惯,培养坚韧不拔、善始善终的意志力,充分利用鞭策与激励机制,及时的鼓励或者批评,
树榜样、立标杆、倡导分享,这样才有可能使学生在尽可能短的时间中掌握更多的技能,才
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