人教版七年级生物上册全册实验综合复习.docx

人教版七年级生物上册全册实验综合复习 探究实验的解题秘诀： （1）根据题目信息找到探究实验的课题---找出探究实验课题(课题中包含实验变量)； （2）围绕探究课题提出问题-------------提出问题(是一个疑问句)； （3）根据提出的问题作出假设-----------作出假设(把问句变成肯定句)； （4）根据假设及实验变量设置实验步骤---设置实验组和对照组； （5）描述实验过程中出现的现象---------现象：实验步骤中所能看见的某种变化； （6）根据实验现象得出实验结论---------实验结论：往往是把实验假设抄写一遍。 实验一：种子在萌发过程中放出二氧化碳 1、请你设置一个实验验证萌发种子中的有机物最终转变成了二氧化碳，现有实验装置和药品如下，烧杯、澄清石灰水、清水、棉花、试管、萌发种子、煮熟的种子等，请设置实验验证。注意：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 实验思路解答： （1）探究课题：验证萌发种子中的有机物最终转变成了二氧化碳。 （2）提出问题：萌发种子中的有机物最终转变成了二氧化碳吗？ （3）作出假设：萌发种子中的有机物最终了转变成了二氧化碳。 （4）实验步骤： （5）实验现象：甲组中澄清的石灰水变浑浊；乙组中澄清的石灰水不变浑浊。(你能看见的) （6）实验结论：种子在萌发过程中释放出了二氧化碳。 讨论： （1）说出漏斗加水到瓶中的作用。----------排出瓶子中的气体 （2）是什么气体使澄清的石灰水变混浊？----二氧化碳气体 （3）该实验中实验的变量是种子的类型；乙组的作用是形成对照。 补充实验：验证种子在萌发过程中吸收氧气。氧气有助燃作用，缺乏氧气蜡烛无法燃烧。 （1）甲瓶子中的蜡烛较快熄灭？---没有氧气，蜡烛不能燃烧。 （2）煮熟种子的作用？-------对照作用。 （3）将实验装置放到温暖环境中？ ---种子的萌发需要适宜的温度。 （4）实验结论是什么？ ---萌发种子进行呼吸时吸收氧气。 实验二：绿叶在光下制造有机物 2、实验目的要求：①检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。②探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。材料用具：盆栽天竺葵,黑纸片,曲别针,酒精,碘液,大烧杯,小烧杯,培养皿,酒精灯,三脚架,石棉网,镊子,火柴,清水。方法步骤：①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。③几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。⑤取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。 备注：淀粉遇典变蓝。叶绿素能够溶解在酒精溶液中。 实验思路解答： （1）探究课题：检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉及光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 （2）提出问题：绿色植物在光下制造的有机物是淀粉吗？光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件吗？ （3）作出假设：绿色植物在光下制造的有机物是淀粉。光是必不可少的条件。 （4）实验步骤： （5）实验现象： 叶片颜色的变化 遮光的部分 没有遮光的部分 放入酒精内隔水加热 绿色变黄白色 绿色变黄白色 清水漂洗，加碘液，再用清水冲洗掉 仍是黄白色 黄白色变蓝色 （6）实验结论：绿色植物在光下制造的有机物是淀粉。 光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件。 讨论： （1）为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？--消耗叶片中的淀粉，使实验结果更明显。 （2）为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？---设置对照实验；实验的变量是光。 （3）绿色植物制造的有机物是什么？-----------淀粉等糖类 资料收集卡：（1）绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的筛管可向下运输到植物体各处。 （2）根毛吸收的水和无机盐可通过木质部中的导管可向上运输到植物体各处。 （3）叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变成化学能的“能量转换器”。 （4）绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类，一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂肪等其他有机物。 实验三：二氧化碳师光合作用必需的原料吗 3、请你设计实验，检验二氧化碳是不是光合作用必需的原料，实验器材及药品如下：实验所需的烧杯、氢氧化钠溶液(吸收二氧化碳)、清水、两颗长势一样的植株、铁架台、酒精灯、碘液、滴管。请设置实验。 实验思路解答： （1）探究课题：检验二氧化碳是不是光合作用必需的原料。 （2）提出问题：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？ （3）作出假设：二氧化碳是光合作用必需的原料。 （4）实验步骤： ①组装以上实验装置并放置在光下约3-4小时。