青岛版(六三制)小学三年级科学上册《固体、液体.pptx

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2022-05-24 发布于江苏
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青岛版(六三制)小学三年级科学上册《固体、液体.pptx

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固体、液体的体积和质量;乌鸦喝水; 瓶口很高，瓶内的水很少，开始乌鸦喝不到水，后来聪明的乌鸦往瓶内放小石块，水慢慢升高，乌鸦就喝到水了。这是为什么呢？;活动一：探究液体、固体是否占据空间; 设计对比实验，两个大小相同的杯子，第一次实验把装满水的杯子里的水倒入另一个空杯子，这时空杯子正好满，第二次实验把装满水的杯子里的水倒入空杯前，往空杯里放一个石块，再往空杯继续倒水，水满了，剩下水没倒完，说明石块占据杯子的空间。; 通过以上探究活动，我们观察到水、石块都占据空间，一杯水，放进石块，石块占据了空间，装的水就减少了。综合以上，所以得出结论：;活动二：探究液体、固体是否有确定的体积?;活动三：探究液体、固体的质量;称一称，算一算;拓展活动