语文17《长城》课时测试(人教版四年级上).pdf

17 长 城 课时测评方案 字词模块 一、看拼音，写词语。 chónɡ shān jùn lǐnɡ pán xuán chénɡ zhuān bǎo lěi zhì huì 二、根据要求完成练习。 1．长城是劳动人民血汗和智慧的结晶，看了右面的图片， 我想到了这些描写长城的词语：________________________ ______________。 2．在图片上指出垛子、瞭望口和射口。 三、给带点的字选择正确的解释。 1．靠：A.接近；挨近。 B．依靠。 C．信赖。 (1)我们的船渐渐靠岸了。( ) ． (2)数不清的条石，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。( ) ． 2．自然：A.不勉强；不局促。 B．表示理所当然。 (1)他的表情有些不自然。( ) ．． (2)站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动 ．． 人民来。( ) 四、读下面的句子，选择一个恰当的词写在括号里。 聪明 智慧 夸奖 夸耀 满意 高兴 1．老师( )小丽爱动脑筋。 2．长城是古代劳动人民血汗和( )的结晶。 3．妈妈对我今天在客人面前的表现非常( )。 4．弟弟像( )的一休，眼睛一眨就是一个主意。 句子模块 五、缩句。 1．巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。 ________________________________________________________________________ 2．这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 ________________________________________________________________________ 读写模块 六、课外阅读。 八月的燕山，青翠欲滴，长城蜿蜒起伏在山背之上，时隐时现，像一条伏卧在崇山峻岭 上的苍龙，翘首欲飞。真是未登上长城，就被它的宏伟的雄姿吸引了。 我随着人流登上长城。站在城楼上，观八达岭群山，只见山峦重叠、巍峨(wēi é)险峻。 在这万山丛中，只有这一道关隘(ài)可通塞外，过去听过：“居庸之险不在关，而在八达岭。” 今日亲临目睹，那里确有 “一夫当关，万夫莫开”的气势。 我终于登上了长城的最高点，居高临下，极目远眺，大好河山尽收眼底。长城在叠翠而 险峻的山上，迤逦(yǐ lǐ)远去，一直伸向远方，与碧空相接，更加显得气势磅礴(pánɡ bó)。 现在我看它，不再是翘首欲飞了，而是一条有生命的、探首天际的巨龙，正在翻山越岭向前 飞腾！ 1．填空。 “塞外”中的“塞”字读( )，它还有两个读音，一个是( )，可组词( )； 另一个是( )，组词( )。 2．文中形容八达岭群山高大雄伟的词语是( )；形容长城有气势、宏伟壮观的词 语是( )。 3．文中画“____”的句子的意思是___________________________________________ ________________________________________________________________________。 4．用“ ”画出文中的比喻句，再试着仿写一句。 ________________________________________________________________________ _