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校本教研活动记录 教研 外语 组长 魏春来 教师 活动时间 ．10 活动地点 教研室 主持人 魏春来 教研内容 高效课堂—说课 教研方式 研讨 参加人员 外语组全体成员（9人） 1、 由姜殿凤老师说课： 重点一：如何让学生都动起来； 教 重点二：学生能自己学会的，老师不讲；老师讲了学生 也不会的，坚决不讲； 研 重点三：老师讲课时间不要超过15 分钟，把大部分时间 留给学生； 过 重点四：学生活动的内容要真实，有意义，具有实际的语 境。 程 2、全体老师根据姜老师的说课，进行讨论补充。 活 高效课堂确实需要我们深思，不是走过程，不是装 动 子。多年的实际告诉我们，老师讲的再好，学生不动脑， 反 不去配合，终究等于零。 思 校本教研活动记录 教研 外语 组长 魏春来 教师 活动时间 活动地点 教室 主持人 姜殿凤 教研内容 高效课堂—走进课堂 教研方式 听课 参加人员 外语组全体成员（9人） 本次活动是在姜老师说课的基础上，综合其他老师的意见， 重新整理教学计划，进入课堂实际操作。 教 听课简记： 1、方式新颖，学生喜欢活动。 研 2、有些活动时间不充足，学生意犹未尽。 3、学生活动时，老师不知自己该怎么办（习惯就好了）。 过 4、有些步骤与计划的不统一，教者临时做了改动。（应变能 力很强） 程 活 备课时要充分考虑到本班学生的实际情况，这也是我 动 们今后要特别注意的事情。活动内容要充分而丰富，一 反 定要让每个学生都动起来，个别学生看热闹。 思 校本教研活动记录 教研 外语 组长 魏春来 教师 活动时间 活动地点 教研室 主持人 魏春来 教研内容 高效课堂—议课 教研方式 议课 参加人员 外语组全体成员（9人） 结合姜殿凤老师的课，全体教师进行议课。大家各抒己见， 实事求是，符合我校实情。 教 1、学生活动切忌走形式，一定和实际生活相结合，这样学生 才有所学。这就需要老师在备课时多动脑，深入学生实际，了解 研 孩子们真正的乐趣。 2、我们学校的学生水平参差不齐，所以，课堂活动要考虑到 过 学困生，也要满足他们的需要，不能“一刀切”，避免“看热闹” 现象的出现。 程 活 实践证明，学生只有在真正感兴趣的时候才能真正学 动 到东西。老师讲的再好，他们不感兴趣，最后等于零。 反 思 校本教研活动记录 教研 外语 组长 魏春来 教师 活动时间 ．21 活动地点 教研室 主持人 魏春来 教研内容 高效课堂—八年级英语课堂模式 教研方式 交谈 参加人员 外语组全体老师 1、刘老师所任班级学情： 学困生占三分之一（是所有学科都不学），给英语教学带来极 教 大的挑战