《报纸》大班美术教案.docxVIP

《报纸》大班美术教案姓名： 《报纸》大班美术教案 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 《报纸》大班美术教案 《报纸》大班美术教案  活动目标   1、幼儿能合理利用废旧报纸做各种东西。  2、教幼儿学会废物利用，充分发挥想象力，培养幼儿的创新精神。  3、培养幼儿的相互合作、协调的能力，并学会展示自己的作品。  4、初步培养幼儿的环保意识。  5、引导幼儿初步把握日常生活中的报纸。  活动预备  1、足够数量的旧报纸。  2、各种颜料、白布、剪刀、双面胶、录音机、等等。  3、课前玩过使用报纸作玩具的体育玩耍。  活动过程实录  1、导入活动。  老师出示旧报纸提问：“我们用旧报纸玩过哪些玩耍，是怎样玩的？”  幼儿自由回答  老师总结：小朋友你们想办法真多真好，老师也想出了一个好办 法，你们看清楚老师是怎么玩的。”我们可以将报纸贴在胸前或平拉于手臂后，玩‘跑报纸’玩耍；把报纸剪两个洞，将脚放到洞内，玩‘走大鞋’玩耍；两人将报纸平放高出地面一点，玩‘钻电网’玩耍；把报纸卷成纸棒当孙悟空的金箍棒；将纸棒摆成小河，玩‘过河’玩耍等等。  2、老师简洁介绍一些报纸手工的制作方法。  老师示范讲解：“旧报纸可以玩玩耍，熬炼身体。我们还可以用它做什么呢？老师可用语言提示幼儿要和别人想得不一样，幼儿回答后，老师总结并说明做法：  （1）将报纸当成一块布，自己做服装设计师。  （2）用报纸折一顶秀丽的帽子。  （3）将报纸捏成团，沾颜料白布上拓印绘画。  （4）用报纸卷成小纸棒，再将纸棒组合粘贴图案画。  （5）剪贴报纸画。  （6）报纸折纸。  3、幼儿操作，老师巡视指导。  A、鼓励幼儿友好合作，尝试各种制造与别人不一样的操作报纸的方法。  B、提示幼儿留意平安，老师了解每组幼儿的构思，并帮忙有困难的小组，并指导操作的基本技巧。  4、观赏、讲评，活动结束。  （1）听音乐，各组幼儿将展示自己的作品，共同观赏。  （2）老师鼓励幼儿的创新合作精神，表扬合作好的小组，将自己的作品放到班级的表演角和手工角。  活动延长：  让幼儿回家收集各种样子的纸盒，用来做纸盒玩具。  通过本次活动设计新颖，有创新意识。以下是我的几点体会：1、本次活动通过幼儿在日常生活中收集的废旧报纸进行各种多样、好玩的美工活动，让幼儿在快乐的操作、探究中学会了废物利用，在延长活动中让幼儿留意收集身边的废旧纸盒，做成纸盒玩具，在不知不觉中初步培养了幼儿的环保意识。  2、为幼儿创设一个宽松的自主环境和展示自我的平台，体现幼儿是活动的主体。活动开始时，老师向幼儿展示各种废旧物品制成的美工作品，老师只做简洁的介绍后就鼓励幼儿利用老师供应的报纸、颜料、剪刀等材料工具去自主地动手进行制造性想象探究操作，幼儿相互交流、相互学习，主动的动手进行制造性想象探究操作，体验到废旧物利用的神奇，感受到胜利的喜悦和制造的乐趣。  3、活动的连续性值得探究加强。  整个玩纸过程，幼儿能乐观主动探究、老师应总结阅历不断改善、拓展主题。幼儿制作出时装后，大家发觉报纸时装的颜色有些单调，于是想到可以将添加颜色或剪彩纸贴上去的方法做时装，这样一来更秀丽了。  通过本次的实践教学，幼儿能够探究操作中，自由地发挥想象力，制造出许多布满童趣的作品。老师要遵循幼儿教育的原则，真正成为幼儿活动的支持者、引导者、合。  小百科：报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物。是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。  【《报纸》大班美术教案】