2021-2022学年第二册信息技术充实演示内容--自选图形（教案） (1).docx

充实演示内容--自选图形 教学目标： 1、知识与技能：学会利用简单的绘图工具绘制简单的交通标志，并能填充合适的色彩。能够利用简单的基本图形表达创意。 2、过程与方法：使学生在自主、合作探究的学习中发现、总结和掌握知识的规律和学习方法。 3、情感态度与价值观：通过学习画交通标志，培养学生从小懂得并遵守交通规则的意识，并能够影响身边的人共同遵守。 教学重点：绘制图形、给图形着色 教学难点：自选图形的叠放次序 教学准备：视频，图片 教学过程： 一、导入 同学们，要想让你们的好车顺利到达目的地，必须得遵守交通规则，在道路上有许多不同的交通标志，你们认识吗。今天我们就来一个竞赛，比一比哪组同学认识的交通标志多！ 今天我们的学习任务就是在PPT里面，画出交通标志！ 二、探索新知 第一关：绘制单行线标志 播放视频（由小交警提出任务） 如何绘制这个单行线标志呢？、 （请同学们观看微课） 首先找到绘图工具栏，自选图形按钮，尝试绘制。 指名演示 学习如何填充颜色 联系画图中的油漆筒，在绘图工具栏中找到填充工具。并尝试给图形填充颜色。 第二关：绘制禁止标志。 1、先比较“直行标志”和“禁止直行标志”的异同。然后由直行标志，如何改成禁止直行标志。 2、小组讨论，如何由“直行标志”变成“禁止直行标志” 3、提出问题，引出叠放次序的知识。 4、教师演示操作如何改变叠放次序。 5、学生完成任务。 第三关：自主创意，设计校园交通指示标志 1、播放视频（学前班的孩子们在走廊里乱跑） 同学们，你们能设计出一些具有特点的指示标志，让学前班的小同学们一看到这些标志就能自觉地靠右侧通行吗？ 2、学生以小组为单位进行创作 3、展示同学们的创作作品，师生互评。 三、课堂总结 同学们，今天我们学会了用自选图形绘制一些简单的交通标志，我们既然认识了这些标志，我们就应该遵守交通规则，不仅要从我们自身作起，还要让你们身边的爸爸、妈妈、叔叔、伯伯们也来共同遵守交通规则，这样我们才会拥有一个和谐的交通环境。