A5技术支持的课堂导入-问题描述以《北京的春节》为例.pdf

A5技术支持的课堂导入——考核作业 材料1：问题描述 学校 砀山县关帝庙镇赵岗小学 教师 刘稳 学科 语 文 年级 六年级 联系电话 能力维度 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 运用PPT把文本、声音、视频于一体，让学生更直观地参与，主动思考，激发他 教学环境 们的学习兴趣，一起学生的情感共鸣。 教学主题 部编人教版六年级下册 《北京的春节》 1、把握课文的详略安排及其效果，学习作者抓住有特色的民俗活动进行细 致描写的方法。 教学目标 2、体会老舍 “京味儿”语言的特点。 3、联系生活实际和阅读体验，感受不同时代、不同地域的春节习俗。 主 要 教学对象 六年级学生 内 容 太过于直白的导入，让学生感到枯燥乏味，激发不了学生的学习兴趣，不能 教学导入 的问题 与自己的实际生活联系起来。 1、播放关于春节习俗的动画视频，使教学内容变得形象直观，易于学生接 借助技术 受，激发了学生的学习兴趣， 改进的必 2、让他们在情感上产生共鸣，不由自主地想起自己家乡过春节的习俗，为 要性 学习新课打下基础。   自评等级 优秀 合格 □不合格