理化生组课堂大练兵活动总结.pdf

理化生组课堂大练兵活动总结 为了更好地开展西乡塘区举行的课堂教学大练兵活动，适应我校 新课程课堂教学改革要求，提高物理、化学、生物课堂教学质量，这 学期已广泛开展的公开课、汇报课评课的基础上，从第五周开始，在 七、八和九年级开展物理、化学、生物课堂教学大练兵活动。到第十 六周为止，已经成功结束了物理、化学、生物课堂大练兵活动。 从第五周开始，理化生组课堂大练兵活动就轰轰烈烈地展开了， 七年级生物蒙善俊，八年级生物李文平，八年级物理杨静、周继宾、 谭焕民，九年级物理覃雅妮、黄梅芳，九年级化学李本媛、梁润肖等 9位老师为我们提供了一堂又一堂精美的公开课，他们善于精心组织 课堂教学，以学生为中心，引导学生自主学习，并营造出良好课堂教 学氛围。课后，科组内全体教师集中评课，各位老师都能够畅所欲言， 既肯定了本堂课的闪光之处，也对于本节课的不足之处纷纷提出了意 见和建议，并对物理、化学、生物教学中出现的某些问题进行讨论和 反思。现在从以下几方面进行总结： 一、物理、化学、生物课堂教学既要突出重点，突破难点，也要 兼顾各知识之间的联系。物理、化学、生物课所要传授给学生的知识 点多而且零散，但是课堂教学容量不宜太大，学生接受能力有限，他 们不可能在一节课中吸收大容量的知识。教师教学时不必面面俱到， 以点带面，联系前后，形成知识网络即可，课堂容量大小要以能够使 教学更深入为原则，上课时应该抛开进度，对学生不理解的地方充分 1 展开。 二、课堂教学设计要周密科学，能够充分调动学生积极性。本课 教学的目的是什么？这一节课我要教给学生什么？这是值得老师们 思考的问题。“教是为了不教”，学生如果能够主动参与课堂学习，一 课一得，教师的教学目的就达到了，所以要注重学生参与。在课堂上 要给学生展示的机会，教师起引导的作用。教师应该换位思考，要体 现学生的主体性，关注学生的“学”。课堂上应加强交流，了解学生的 问题，而不是从自己的角度提问。既要使学生有投入课堂学习的热情， 又要给与他们理性思考的空间，培养学生的人文精神。 三、年轻教师多听课，邀请学生对课堂进行评价。大练兵活动给 老师们提供了展示的舞台，也为老师们提供了学习交流的好机会，尤 其是年轻教师更应该多听课，常反思，在实践中提高教学水平和业务 水平。同时，要学会虚心请教，经常邀请科组内的其他老师听自己的 课，请他们多提宝贵意见。另外，我们也有必要了解学生对本课程的 看法和对课堂教学的意见和建议，以便我们在备课时真正做到 “备学 生”，想学生所想，最终达到提高课堂教学质量的目的。 物理、化学、生物课堂教学大练兵活动，加强了课堂教学互评交 流，使每一位教师更加关心自己每一堂课的效益，真正做到落实新课 程标准的要求，课堂教学效果得到呈现，教学质量显著提高，为全面 提高我校的物理、化学、生物教学质量和备考水平打下坚实的基础。 这次物理、化学、生物课堂大练兵活动中，黄梅芳被评为城区级 课堂大练兵优秀者，梁润肖和李文平被评为校级课堂大练兵优秀者。 2 3