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部编版语文《大自然的声音》作业设计
学段:小学
学科:语文
作者:
电话:
单位:
一、作业目标:
通过课前学习能自主认识本课“奏、击”等8个生字,会写“演、奏”等生字,认识多音字,积累拟声词。
朗读课文,理清文章层次,能借助关键词句背诵课文第2-3自然段。
积累描写声音的诗句。
联系生活经验,写一写自己身边美妙的声音,感受大自然的神奇。
二、作业实施过程与策略:
(一)课前作业
1.寻宝达人,词语过关
(1)读出下列词语的名字,收集大自然的礼物吧!(难读的我要多读几遍)
波澜壮阔 呢喃细语 汹涌澎湃 打击乐器
雄伟 汇聚 演奏 美妙
(
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