- 1、本文档共78页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第四章 工业设计的创造方法;从问题说起;创造是设计的基础能力,也是动力,创造力的充分发挥将给设计带来无限的活力。;设 计;
;;;把要解决的问题强调突出出来,有针对性地进行创造。;;;;自鸣式水壶- 迈克尔.格雷夫斯;;;?;;;通过手机的这一元素的特性,我们逐一思考改进方案。 ;;;;;;缺点列举法:;问题一:你能找出筷子的多少缺点?;缺点列举法; 产品创新方法 ; 产品创新方法 ; 产品创新方法 ; 产品创新方法 ; 产品创新方法 ; 产品创新方法 ;案例一:利用缺点列举法进行插座的创新设计;方案1:;方案2:;方案3:;方案4:;方案6:;;; 缺点列举法以实物为参照,比较容易寻找入手点;但往往为现有事物的某些特征所束缚,限制了思维的空间。其创造依据是充分利用某个已有物品,完善原有产品性能。 ; 1.列举自己或同学正在使用的手机3项以上的缺点,越多越好,越具体越好。
2.针对每项缺点提出自己的解决方案,不要受到现有产品的约束,可以天马行空。
3.如果有可能的话自己设计一款理想的手机,能够克服现有手机的缺点。 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;比如我们进行“自行车”的创新设计,在进行动脑会议中就会提出这样的问题:;有如下相应的设计:;; 可以说,以上的都是很好的设计。但都跳不出一般的“自行车”的概念,也就是“坐”着,通过脚“踏”等运动机构达到“位移”的变化。
但是,如果在进行头脑风暴的会议中我们提出这样的问题:;有如下相应的设计:;;;;我希望的庭院休闲椅子是:;;;结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So DonT Give Up, Stick To The End;感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
您可能关注的文档
- 自考管理系统中计算机应用第3章.ppt
- 中国政治制度PPT课件.ppt
- 致敬抗美援朝 争做时代新人.ppt
- 休闲型古镇开发模式研究(西塘、锦里、宽窄巷子).ppt
- 现代控制理论.ppt
- 七选五解题步骤与技巧-完整版PPT课件.ppt
- 流感医院感染防控要点.ppt
- 甲状腺癌的护理查房.ppt
- 国际上重要现代家具设计师 五人生平作品.ppt
- 2024-2025学年学校心理辅导与中职霸凌预防的设计思路.docx
- 5《 水培水仙》(教学设计) 人教版劳动四年级上册.docx
- 第1部分 第6单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展2024年中考历史早读晚诵教学设计(广东专用版).docx
- 《国殇》教学设计 2023—2024学年高教版(2023)中职语文基础模块下册.docx
- 第6课 常见的传感器 教案3 七下信息科技浙教版(2023).docx
- 2024-2025学年小学生野外拓展活动教学设计.docx
- 第二章 活动1创建电子表格,输入数据 教案.docx
- 9.2.4 总体离散程度的估计2023-2024学年新教材高一数学必修2同步课堂高效讲义配套教学设计(人教A版).docx
- 冀教版生物七年级上册1.1.3练习测量教案.docx
- 2024-2025学年培养小学生安全意识的教学策略设计.docx
- 2024-2025学年增强心理韧性的小学教育教学设计.docx
文档评论(0)