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《倍 的认识》教学设计及评析
章丘市实验小学 李静
【教学内容】：人教版新课标实验教材三年级数学《倍的初步认识》
【教材分析】：
《倍的认识》是人教版三年级数学的教学内容。“倍”是小学数学教学中比较抽象的一个
概念模型，是进一步学习有关倍数知识的基础。 “1倍的数”就是以后分数学习中单位“1”，
是一个计量的标准，即“标准数。当被测量的物品或实物存在多个“1 倍的数”时，就出现
了“几倍”的概念。但被测量的物品或事物不够“1 倍的数”时，就用几分之几来表示，出
现了分数单位。也就是
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