第五届小小思维营热身活动课程ja第2讲5.pdfVIP

小小思维营热身课程 教学目标 1、能熟练计算 24 点，火柴棒摆拼，会填数独，巧摆七巧板，感受生活 中数学。 2、培养学生计算能力、空间想象能力、生活应用能力及逻辑推理能力与 观察分析能力。 3、激发学生学习数学的 ，感受数学的 。 教学准备 书 （任意）、白板笔、24 点卡片（ 牌），计算符号卡片 （含加减乘除、等号及括号）， 小木棒、七巧板 教学流程 环节一 讲解 小朋友们， 可以用两种不同的办法将以下 牌数字“2、9、9、8”和“＋”“－”“×”“÷”摆 出一道算式，使它们的计算结果为24 吗？快快动手试一试吧！ 参考 ： 9 ＋9 ＋8 －2 ＝24 环节二 练习 小朋友们， 可以用两种不同的办法将以下 牌数字“3、5、8、8”和“＋”“－”“×”“÷”摆 出一道算式，使它们的计算结果为24 吗？快快动手试一试吧！ 参考 ： 3 ＋5 ＋8 ＋8 ＝24 环节三 讲解 请加一根 ，把下面的等式变成正确的。 参考 ： 环节四 练习 请加一根 ，把下面的等式变成正确的。 参考 ： 环节五 讲解 早上 8 时 20 分，小明开始练琴，练了 1 小时 20 分，那么小明练琴结束时是几时几分？ 参考 ： 小明练琴结束时是 9 时40 分。 环节六 练习 天，小冬看动画片，这部动画片从下午 3 时40 始放，到 4 时 50 分结束，这部动画片一共放了多少 时间？ 参考 ： 这部动画片一共放了是 1 小时 10 分钟。 环节七 讲解 补充完整下面的数独。 参考 ： 环节八 练习 补充完整下面的数独。 参考 ： 环节九 讲解 下图是用七巧板拼成的美丽图案，你能拼出来吗？ 参考 ：略。 环节十 练习 下图是用七巧板拼成的美丽图案，你能拼出来吗？ 参考 ： 六、总结（5min） 本次培训从至慧的五大能力出发分上下两节 节课设涉及五大能力，培养学生计算能力、空间想象 能力、生活应用能力及逻辑推理能力与观察分析能力，激发学生学习数学的 ，感受数学的 。