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夏天的歌
中班 语言
一、 萌发学习兴趣
——你们知道现在是什么季节吗?(夏天。)
——在夏天里，你听到过什么美妙的声音吗?
二、初步欣赏诗歌内容
1.幼儿欣赏PPT，引导幼儿讨论看到了什么。
2．播放诗歌，幼儿初步欣赏。
——诗歌里说了些什么?夏天的歌在哪里?
三、学习诗歌
1．分段出示幻灯片并理解诗歌内容。(教师先提问，再根据幼儿的回答逐一出示幻灯片引导幼儿欣赏，并自然地按照诗歌内容给幻灯片排序。)
2．结合课件图谱，用问答的形式熟悉诗歌。
3．带领幼儿边看幻灯片边朗诵诗歌2～3遍。
四、根据诗歌的句式创编
1．感受诗歌独特的句式结构。
2．出示夏天自然景观和人们活动场景的课件，幼儿观察并想象、仿编。
3．幼儿展示、交流仿编结果，教师记录并引导幼儿学习同伴仿编的诗歌。
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