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部编版二年级语文 第二单元复习资料 一、 易读错的字： 曾（céng）经 泥泞（nìng） 顺（shùn）着 建筑（zhù） 荆（jīng）棘（jí） 晶莹（yíng） 面粉（fěn） 甘蔗（zhè） 甜菜（cài） 的（dí）确（què） 就算（suàn） 不舍（shě） 一株（zhū） 葱（cōng）绿 波（bō） 纹（wén） 工程（chéng） 营（yíng）业 饲（sì）养 二、 易错的多音字： zēng 曾孙 dí的确 yīng 应该 sàn 分散 曾 的 应 散 céng 曾经 de 好的 yìng 回应 sǎn 散落 hái 还有 měng 内蒙古 还 蒙 huán 还书 méng 蒙蒙细雨 三、 易写错的字： （1）背：第二笔是横，不是点。 （2）暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。 （3）味：右边是“未”，不是“末”。 （4）具：注意里面是三横。 （5）匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。 （6）恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。 四、 会写词语 雷锋 足迹 昨天 冒着 留下 弯弯 桌子 景色背着 洒下 迷路 温暖 味道 劳动 甜菜 要求 波纹 好像 才能 买卖 甘甜 一匹 妹妹 恋恋不舍 五、 形近字 洒（洒落） 锋（刀锋） 弯（弯曲） 能（能力） 买（买书） 甘（甘甜） 酒（酒水） 峰（山峰） 湾（海湾） 熊（熊猫） 卖（卖菜） 干（干净） 波（波纹） 像（好像） 求（求助） 匹（马匹） 温（温和） 纹（波纹） 玻（玻璃） 象（大象） 球（皮球） 区（山区） 湿（湿润） 蚊（蚊子） 六、 近义词 长长—狭长 寻找—寻觅 足迹—脚印 好奇—奇怪 特别—特殊 平时—平常难道—莫非 傍晚—黄昏 波纹—水纹 柔软—松软 年迈--年老 很多--许多急忙--赶忙 仔细--认真 七、 反义词 弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般 柔软—坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住急忙--缓慢 高兴--痛苦 八、 词语搭配 填写形容词 （长长）的小溪 （迷路）的孩子 （蒙蒙）的细雨 （年迈）的大娘（弯弯）的小路 （晶莹）的露珠 （温暖）的春风 （柔软）的绿毯（平平常常）的糕 （好奇）地问 九、 词语归纳 （1）“AA 的”式的词语：蒙蒙的 细细的 大大的 红红的 长长的 圆圆的 （2）ABAC 式词语：又细又长 又粗又壮 又大又圆 又香又甜 （3）AABC 式词语：恋恋不舍 勃勃生机 高高在上 依依不舍 头头是道 十、 句子积累 （1）感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！ （2）比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 （3）照样子，写句子： 田野葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。 天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。 大树又粗又壮，就像威严的士兵。 十一、 考点提示 （1）《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。 问：“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的含义是？ 答：在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人，拥有关爱 他人、乐于奉献的雷锋精神。 （2）《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。 问：为什么作者把米糕称为“千人糕”？ 《千人糕》“千人糕”实际上就是外形普通、口感平常的米糕，文中为了强调 普普通通的米糕制作材料、生产过程需要经过很多人的劳动才能完成，称之为“千 人糕”。告诉我们每件物品的制成都包含很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜他 人的劳动成果。 （3）《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。 问：《一匹出色的马》 中，为什么说“这是一匹出色的马?” 答：因为妹妹已经走不动了，听了爸爸的话，高高兴兴地跨上“马”向前奔 去，而且比我们先到家了，所以说这是一匹出色的马。这个故事告诉我们教育孩子 需要智慧。 十二、 日积月累 （1）予（yǔ）人玫瑰（méi gui），手有余（yú）香。 （2）平时肯帮人，急时有人帮。 （3）与（yǔ）其锦上添花，不如雪中送炭（tàn）。