六年级语文第四单元测试卷.docx

六年级语文第四单元测试卷 班级 姓名 成绩 第一部分 积累和运用 一、 看拼音写词语。 xióng yīng zī rùn shàn dài jié zhì （ ） （ ） （ ） （ ） jīng yíng kuàng wù zī yuán mí lù （ ） （ ） （ ） （ 二、给加点字的正确读音打对号。 恩赐（cì chì） 松脂（zhǐ zhī） ． ． 保佑(yòu ròu) 寡(guǎ gǎ)妇 ． ． 土炕（kēngkàng） 肆虐（nüè nuè） ． ． 咔嚓(cā chā) 后备役(yì yù) ． ． 三、下面各项字形有误的是（ ） A 咆哮 惊慌 跌跌撞撞 书记 B 拥戴 沙哑 党员 呻吟 C 废话 吞没 猛然 搀扶 D 渔夫 轰鸣 心惊肉跳 报怨  ） 归宿（sù xiù） ． 蜷(quán juǎn)缩 ．． 盘踞（jū jù） ． 缝(féng fèng)缝补补 ． 四、写出下面加点词语的反义词。 1．屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。( ) ．． 2．车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。( ) ．． 3．老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”( ) ．． 4．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。( ) ．． 五、仿写词语。 1．忐忑不安：____ ____不____ ____ ____不____ ____ ____不____ 2．不假思索：不____ ____ ____ 不____ ____ ____ 不____ ____ ____ 3．跌跌撞撞： 六、把下列句子排成一段通顺的话，将序号填在括号里。 ( )这时，由空中到水面，蝴蝶一只衔着一只的尾巴，连成长长的一串，像悬在池上的由蝴蝶 织成的帘帷。 ( )于是，池中、水上和满树满枝，尽是红的、黄的、白的、紫的、黑的……各种颜色的蝴蝶 ——这便是“蝴蝶泉”的来历。 ( )每年春末夏初，成千上万只蝴蝶来到这里，绕池飞舞，形成所谓的“蝴蝶会”。 ( )蝴蝶映到清碧如镜的水里，水里像是也飞舞着、游动着、倒挂着无数的蝴蝶。 ( )泉在山下一个较为隐蔽的地方，一池清可见底的泉水被一棵大树覆盖着，几乎像一顶帐篷， 树枝长长的，低拂在水面上。 七、判断正误.正确的打“√”,错误的打“?”. 1.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。( ) 2.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。( ) 3.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。( ) 4.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与人之间要互 相尊重。( ) 八、日积月累。 （ 1 ） 远 离 故 土 三 十 年 ， 回 到 家 乡 ， 孩 子 们 好 奇 地 问 他 的 来 历 。 可 以 用 诗 句 “ ， ”来形容。 （2）落叶归根，李爷爷离家三十年，乡音未变，真可谓是“ ”啊! （3）《桥》中的老支书 的高尚品格令人敬佩。 （4）《穷人》中，描写了一对 的贫苦渔民形象。 九、先将下列词语补充完整，然后选择最恰当的词语填空。 全神( )注 斩钉( )铁 居高( )下 排山( )海 别出心( ) 技高一( ) 忘( )所以 暴露无( ) 我费了很大力气爬上了山顶，终于可以__________，观赏美景了。 这个人工智能机器人的外观设计__________，十分引人注目。 十、给下面词语中的加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 【领】①带，引；②领有，领有的；③接受；④了解(意思)。 领会( ) 领教( ) 领海( ) 率领( ) 【固】①结实，牢固；②坚决地，坚定地；③本来，原来；④坚硬。 固体( ) 固有( ) 稳固( ) 固守阵地( ) 第二部分 能力提升 十一、语言运用。 有人说：“说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎！不管什么原因，无论什么时候，我 们都不能撒谎！撒谎的人就是骗子，就是道德败坏的人！”你赞成他的观点吗？ 谈谈你的看法。 注意要有明确的观点，要有理有据，不少于 50 字。 十二、按要求写句子。 1．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。(改为反问句) _________________________________________________________ 2．老汉很凶。(改为比喻句) _________________________________________________________ 3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句) _________________________________________________________ 4．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什