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走出家庭教育的误区
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目录
CONTENTS
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对子女实施的有目的、有计划的教育和影响
是一个双向互动协同作用的过程
■什么是家庭教育
父亲母亲
爷爷奶奶
外公外婆
家庭环境
心理氛围
长辈语言
孩 子
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现代教育三大组成部分
相互影响、相互作用、相互制约,这项教育工程离开哪一项都不可能,但在这项系统工程之中,家庭教育是学校教育与社会教育的基础,并且还是能影响一个人终身的教育
家庭教育
学校 教育
社会 教育
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家庭教育的特点
家长是新生命的第一任老师,孩子在没有上学之前,是在家庭中生活的,这就决定了早期的家庭教育对一个人的思想形成、智力发展、品格形成至关重要
子女在伦理道德和物质生活的需求方面对家长有很大的依赖性,这决定了家长对孩子有很大的制约能力,所以家长的教育易于被孩子接受和服从
全面性
比学校教育,社会教育而言,涉及到的内容极其广泛
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家庭教育的特点
家庭教育的主要任务
以培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主
家庭教育的重点
品德教育为主
行为习惯
生活习惯
饮食习惯
卫生习惯
劳动习惯
学习习惯
其他
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家庭教育的误区
学习至上型
以偏概全型
庸俗功利型
忽略优点型
低估质疑型
急功近利型
心理误区
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家庭教育的误区
过分专制
过度放纵
乱发脾气
限制说话
漠不关心
脸色严厉
过度保护
过分宠爱
教育方式误区
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家庭教育的特点
儿童的性格特征
意志
坚强
情绪
稳定
自发
努力
友好
态度
敌对
行为
教
养
态
度
信任
0.74
0.60
0.27
0.44
-0.40
民主
0.43
0.16
0.36
0.33
-0.40
容忍
0.56
0.53
0.05
0.19
-0.10
严厉
-0.16
-0.08
-0.38
-0.38
0.40
美国心理学家佩克与哈维格斯特等人用谈话法,测验法等研究了美国青少年人格特征。
研究表明,父母的教养态度与儿童人格特征的相关。
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家庭教育的特点
家庭对儿童人格形成与发展具有重大影响 。
从上图可以看出, 儿童的良好人格特征与信任、民主、容忍的态度为正相关 ; 敌对行为与严厉态度为正相关;意志坚强与家长信任相关系数最高(0.74),与家长严厉态度则成负相关;情绪稳定、自发努力也都与家长严厉态度成负相关。
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怎样走出家庭误区?
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怎样走出家庭误区
(一)树立德智体美全面发展观,消除家庭教育心理误区
(二)充分尊重教育原则,促进教育方法的改进
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基本教育原则
平等原则
现代心理学研究证明,若能让孩子与父母有原则的平等讨论争辩问题事情,这不仅是互爱的充分体现,而且能够帮助孩子树立信心,明辨是非,丰富想象力和创造力,所以在家庭教育中家长要尽量体现平等原则,把孩子放在与自己平等角度上看待。
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基本教育原则
尊重原则
尊重与被尊重是相互的,只有家长尊重孩子,孩子才会更好地尊重家长。
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基本教育原则
交流原则
如果家长忽略孩子内在精神、情感交流沟通的需求,孩子和家长就会没话说,长期下去孩子与家长相处就会变得越来越陌生,越来越疏远,越来越尴尬。
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基本教育原则
自由原则
很多家长会把孩子管得很严很死,但结果却往往吃力不讨好,甚至引起悲剧,所以家长应该相信孩子的能力,要给予孩子一个自由发展的空间。
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基本教育原则
信任原则
*系鞋带的故事
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基本教育原则
统一原则
家庭成员间的统一
家庭和学校之间的统一
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基本教育原则
榜样原则
父母是孩子最好的榜样
可以通过学习和故事中中找榜样
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基本教育原则
宽容原则
爸 水深么
不深 刚过膝盖……
爸 我要不是鼻子长点 可能今天就交代在这儿了!
———————————
对于家长来说很容易的事,
在孩子也许就是个大难题;
回头看看浑身湿漉漉的小象,
你就知道孩子付出了怎样的努力。
教育孩子的时候,
千万别说“这么简单的事”你都不会,
你小时候说不定还不如他,
就是你忘了罢了!
慢一点,耐心点,陪孩子长大。
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