校长学习新《职教法》心得体会三篇.pdf

学习新《职教法》心得体会范文 这些年，我国职业教育的规模有了很大发展，但质量 一直被人诟病，家长不愿意让孩子选择职业学校，担忧职 业教育的前景，而近日新修订的职业教育法则让职业教育 有了新的突破和方向，解读新职业教育法，有较多的创新 和亮点。 亮点一，职业教育与普通教育 “平起平坐” 新修订的职业教育法首次明确，职业教育是与普通教 育具有同等重要地位的教育类型。职业教育最重要的定位， 就是为产业发展提供有能力、高素质的技术技能人才。完 善职业教育内涵，明确职业教育类型属性，在教育教学中 注重培养专业实践能力、职业素养，有利于促进职业教育 高质量发展。 亮点二，职业教育认可有 “绿码” 修订后的职业教育法很好地解释了各行各业所需要的 技术、技能、人才都是不可替代的。职业教育社会地位的 提升，仍需要社会各方面共同努力。社会观念应从重视学 历转向重视贡献、重视能力；建立各行各业平等的职业资 格框架制度，人人都能在自己的职业轨道上走到相应的高 层次等级。 亮点三，打开职业教育上升的 “阶梯” 修订后的职业教育法从法律层面畅通了职业教育学生 上升的通道，这将大幅提高学生上中等职业学校的积极性， 同时新教育法设立本科层次的职业教育，完善职业教育学 历深造的通道。 此外，明确机关、事业单位、国有企业在招录、招聘 技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技 能水平作为录用、聘用的重要条件。明确事业单位公开招 聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求。 从《职业教育法》的修订中我们可以看到，对职业教 育的认识越来越清晰，发展职业教育的路径越来越清晰。 可以预期，新《职业教育法》必将更加充分地发挥出其作 为我国职业教育领域基本法的规范、引领作用，为促进职 业教育高质量发展打下坚实基础。 新版职业教育法学习体会 学习新《职业教育法》 做好新时代班主任 通过学习新《职业教育法》，如何做好新时代班主任， 我有以下三点体会。 一、强化政治意识，坚持理想信念教育 在新《职业教育法》第四条中就明确了职业教育必须 坚持领导，坚持办学方向，应当弘扬核心价值观，对受教 育者进行思想政治教育和职业道德教育，培育劳模精神、 劳动精神、工匠精神。 二、强化专业学习意识，坚持科学教育 新时代的职业教育需要新时代的专业知识作为支撑， 把中职班主任列为一向专业技术工种，班主任是学生成 路上的引路人，需要运用专业知识引领面对生命、职业、 社会一片迷惘的青春期孩子，引导他们走向正确的人生道 路。比如如何帮助学生做好职业规划？比如如何引导学生 走出专业不敢兴趣的困惑？如果班主任永远陷入繁杂的琐 碎事务当中，放弃学习专业知识，我们永远不会成长，也 不能有效的引领学生，最终无法达到职业教育的目标。 三、强化职业教育意识，坚持类型教育 新《职业教育法》首次以法律的形式明确了职业教育 和普通教育是两种不同类型的教育，具有同等重要地位。 因为职业教育被确定为是类型教育，而不是分层教育，所 以相应的教育目标、教育功能、活动特征、教学标准、培 养模式、评价制度、课程体系，建班育人的理念和方式都 是不一样的。因此我们在教育和管理的过程中始终要去探 寻符合技术技能人才成长规律的职业教育模式，比如 1+X 证书的培训、比如活页式教材的开发和运用、比如富有职 业特色的建班育人策略。 新《职业教育法》意味着职业教育迎来又一个春天， 我们职业学校的教师也迎来挑战与机遇并存的黄金时期， 如何抓住机会响应号召，按照需要去建班育人是我们思考 的话题。 新《职业教育法》学习心得 新《职业教育法》的颁布，明确把加强领导落实到职 业教育制度中,标志着职业教育进入高质量发展和构建技能 型社会的新阶段，优化了双轨并行、协调发展的新型职普 关系。 面对机遇与挑战，我们灵宝中专全体教师要做到牢记 使命，在教学中落实立德树人根本任务，弘扬核心价值观， 加强思想政治教育，培育学生劳模精神、劳动精神、工匠 精神，坚持价值引领、知识传授和能力培养三融合，坚持 以技能教育为龙头、素质教育为基础、合作教育为支撑， 不断深化教育教学改，切实提高人才培养质量，服务灵宝 地方经济，助力乡村振兴，让每位中职生都有人生出彩的 机会，实现共同富裕目标。