家庭教育讲座(教学PPT).ppt

家庭教育 从自然型父母向智慧型父母转变 1 精品课件资料 常跟孩子说的八个词 认真 责任 学习 好孩子 做人 教育 作业 你经常这样吗？ 爱 2 精品课件资料 1、不懂教育、不负责任的家长 2、很懂教育、特别负责的家长 3、不懂教育、特别负责 如果家长分三类，你是哪一类？ 3 精品课件资料 农村家长常对孩子说三句话 4 精品课件资料 剥夺了孩子负责人的权利 有条件的爱 孩子的德行如何培养？ 城里家长一般说的三句话 宝贝，好好学习就行了，别的都由我来干。 要好好学习，考大学，以后考不上大学吃不上饭，别来找我。 出去别欺负人，但是别人欺负你了，你也不要吃亏，一定要还手。 5 精品课件资料 培养孩子的三个根本问题 1 2 3 方法 目标 目的 6 精品课件资料 真的很幸福 把成功当幸福 把解脱当幸福 把享乐当幸福 吸毒模式 跳楼模式 溺水模式 现在 四现象 三现象 将来 二现象 一现象 7 精品课件资料 人的状态四种类型 第一类状态 享受现在的生活，对未来有追求。 第二类状态 现在不快乐，但有积极的目标追求。 第三类状态 现在不幸福，将来也没有目标追求。 第四类状态 享受现在，没有目标，认为享乐就是幸福。 8 精品课件资料 教育孩子的核心 教会他责任心 9 精品课件资料 好孩子的四个条件 第四个条件 对内有责任心 对内修德行 对外有爱心 对外展才华 10 精品课件资料 01 03 02 04 “总”要求 “总”批评 “总”表扬 “讲”道理 中国家长培养孩子经常用四种方法 11 精品课件资料 ONE 与成长期孩子 沟通的三个要点 12 精品课件资料 案例一： 孩子气鼓鼓地回到家。嘴里嚷嚷着：“太过分了，留这么多作业，我真想把书都扔出去！” 13 要点之： 14 精品课件资料 案例二： 孩子与其它同学发生肢体冲突，孩子很激动地回到了家里，（挥动着拳头）：那家伙太可恶啦，在体育课上，无缘无故的把我推倒，明天一定要他好看。 15 要点之： 2 和对方的情绪待在一起，不去评判。要相信对方能够恢复理智，面对挑战。 16 案例三： 女儿撅着嘴回到家里，伤心地哭了起来。原来，她们的小组被解散了，班里重新编排了小组。她为小组的伙伴们突然分开感到难过，又感到老师没有尊重她们的感情而感到委屈生气。 17 精品课件资料 要点之： 3 不要轻视对方，哪怕是看起来很肤浅的经验，要学会尊重孩子的感觉。我们看起来很小的事情，可能对孩子来说意义重大。 18 一个调查 北京一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查，调查对象：680名初中、小学生的家庭，调查内容：在校表现与家庭教育水平之间的关系，结果发现： 19 0 20 40 60 80 100 95 0 70 15 85 0 家庭教育 水平好 家庭教育 水平一般 家庭教育 水平不当 优等生 后进生 调查表 20 精品课件资料 分苹果 一个故事 21 精品课件资料 著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家： 1、 家庭 2、 学校 3、 儿童所在的集体 4 、儿童本人 5、 书籍 6 、偶然出现的因素 从排列顺序上看，家庭被列在首位 一个排序 22 精品课件资料 心理学专家在跟踪千百个成功孩子得出的结论： 孩子的素质教育应从源头：父母抓起！ 一个结论 23 精品课件资料 如何有智慧地去沟通： 一、榜样——良好沟通的源泉。 1、正例。 2、反例。 要求孩子好好学习，自己却不天天向上，结果是怎样的？ 24 精品课件资料 25 如何有智慧地去沟通： 二、陪伴—良好沟通的前提。 农村留守儿童较多，缺少父母的陪伴，都很孤单。 26 精品课件资料 27 精品课件资料 如何有智慧地去沟通： 三、赏识--良好沟通的工具。 赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。 28 精品课件资料 画得真棒！ 真能干！ 什么都做不好！ 做得很好。 29 如何有智慧地去沟通： 四、合理批评——沟通的辅助。 没有批评，孩子就没有是非观念。 30 精品课件资料 31 如何有智慧地去沟通： 注意： 1、对孩子批评后，就立即安抚，要让孩子有反思的时间。 2、家庭成员要协调一致，形成对问题的统一看法，千万不 要有一个人对孩子进行批评了，另外的人唱反调。 3、批评是一个非常专业的事情，没有经过训练，很少有人能够把批评做得