牛津英语(译林版)7a U2-8 doc.pdfVIP

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2022-05-31 发布于上海
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高邮市初中英语导学案（7A Unit2 My day） Pronunciation 班级姓名自我评价【学习目标】 1. 知识目标：词汇：wish 语调：掌握一般疑问句的正确语调。语音：掌握 „-(e)s‟结尾的三种发音。 2. 技能目标：用正确的语音语调朗读词和句子。 3. 情感目标：学会纯正的语音语调，享受顺利沟通带来的愉悦。学习过程【预习指导与检测】一、预习导航 1. 听第Page33 页Part A1 部分录音,模仿语调。 2. 朗读Page34 页的单词并对比录音进行矫正。 3. 自我小结单词加“s”或“es ”后，正确的发音规律。二、预习成果（一）认真阅读课本，相信你能试着填写下表中语调：句式句调例句陈述句 It‟s a cold day. 一般疑问句 Is it a cold day? 疑问特殊疑问句 What‟s your mother? 句选择疑问句 Is it yours or mine? 祈使句 Let‟s go to the park. How lowly! 感叹句 What a cold day today! (二) 用所词的适当形式填空，并在后面的横线上标明词尾 - （e ）s 的读音。 1. There are twenty-four in the classroom. ( desk ) 2. There are 9 secondary in Gulou District .( school ) 3. There are two big in front of the building ( tree ) 4 . He has many . ( orange ) 5. There are 48 in my class. ( student ) 6. Daniel often me. ( help ) 7. Simon playing football after school. ( love ) 8. Daniel a lot about computers. ( know ) 9. Mr Wu us English. ( teach ) 10.My father newspapers after supper. ( read ) 11.She to school by bus. ( go ) （三）预学质疑或感受_________________________ __________________ 第1 页, 共4 页【课堂导学与互动】任务一：1)用一般疑问句与学生就本单元的话题进交流。eg. Are you in Class 2,Grade 7? Do you play badminton at school? Do you have a