青岛四年级科学下册.pptx

会计学;寻找土壤里有什么;寻找土壤里有什么;寻找土壤里有什么; 寻找土壤里有什么;实验步骤： 1.把小土块放入水中，你看到了什么现 象？说明土壤里有什么？ 2.将土块搅动后静置一段时间，在等待过程中把部分土壤放在培养皿上垫上石棉网用酒精灯灼烧，能闻到什么气味？说明土壤里有什么？ 3.观察静置后的水杯中的情况，水里有什么？; 1.土块要轻放，搅拌要彻底。 2.静置时间要长。观察时，杯子也应保持静 置不动的状态。 3.始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。 4.实验时注意小组内的配合，要注意安全。;第7页/共18页; 土壤分两层：上层颗粒较小是黏土；下层颗粒较大是沙子。;★ 有气泡冒出，说明土壤里有空气。 ;★ 有气泡冒出，说明土壤里有空气。 ★ 静止后土壤分两层，下层颗粒较大是沙 子，上层颗粒较小是黏土。 ;★ 有气泡冒出，说明土壤里有空气。 ★ 静止后土壤分两层，下层颗粒较大是沙 子，上层颗粒较小是黏土。 ★ 加热，水滴干后玻璃片上有脏的痕迹，说 明土壤里有溶于水的物质，例如盐类。 ;★ 有气泡冒出，说明土壤里有空气。 ★ 静止后土壤分两层，下层颗粒较大是沙 子，上层颗粒较小是黏土。 ★ 加热，水滴干后玻璃片上有脏的痕迹，说 明土壤里有溶于水的物质，例如盐类。 ★ 用火烧，冒烟有气味，烧过后土壤变干颜色变浅，说明土壤里有水分和腐殖质。;;植物的叶、根和茎是腐殖质的主要来源。;【课堂达标】 一、填空题。 1.土壤不是一种单纯的物质，它是由_______、________、_______、________、________等构成。 2.土壤是由________ 、_________、固体三种物质组成的。 3.土壤里含有一些可以燃烧的东西，主要是_________________腐烂以后变成的，叫做__________。 4.腐殖质是一种有机胶体，____________能力很强。 二、实验与科学。 1.实验：给土壤加热，开始加热冒出的是（ ）。继续加热冒出的应是（ ）。这是（ ）中的（ ）在燃烧，同时还会闻到（ ）气味。 2.实验：把土壤放进盛有水的烧杯里，看到（ ），说明（ ）。搅拌，静止后土壤??（ ）层，下层颗粒（ ），是（ ），上层颗粒（ ），是（ ）。取上层清水，滴在玻璃片上加热，水滴干后玻璃片上有（ ），说明土壤里有（ ）。 三、生活中的科学。 结合生活中的例子，说一说土壤中含有盐类物质。; 课后，请同学们从不同地方取些土壤，用实验的方法比较它们含有砂和粘土的量是不是相同；也可以搜集、查阅关于土壤形成的资料，摘记其中自己 最感兴趣得部分，做成资料卡。下节课比一比，看谁做得最好？ ;再见！